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Critical responsible innovation – the role(s) of the researcher
Critical responsible innovation – the role(s) of the researcher
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Critical responsible innovation – the role(s) of the researcher

Stahl, Bernd Carsten

Journal of responsible innovation, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Tourist’s Length of stay: the perspective of flow experience theory
Tourist’s Length of stay: the perspective of flow experience theory
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Tourist’s Length of stay: the perspective of flow experience theory

Fansurya, Alfi Husni ; Susanto, Perengki ; Abrian, Youmil ; Fadilah, Rahmi ; Wulansari, Nidia ; Permata Lisna, Yuke ; Adrian, Arif

Cogent business & management, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Written argumentation research in English and science: a scoping review
Written argumentation research in English and science: a scoping review
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Written argumentation research in English and science: a scoping review

Morris, Christopher ; Deehan, James ; MacDonald, Amy

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Intra-Lagos migration and spread of COVID-19: revisiting the structural vulnerability theory
Intra-Lagos migration and spread of COVID-19: revisiting the structural vulnerability theory
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Intra-Lagos migration and spread of COVID-19: revisiting the structural vulnerability theory

Ayodele, Johnson Oluwole ; Adeyemi, Oluwagbemiga ; Adebusuyi, Jane Roli

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Negotiating cultural and legal demands in child protection cases: Experiences and lessons from Ghanaian social workers
Negotiating cultural and legal demands in child protection cases: Experiences and lessons from Ghanaian social workers
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Negotiating cultural and legal demands in child protection cases: Experiences and lessons from Ghanaian social workers

Forkuor, John Boulard ; Konadu-Yiadom, Alice ; Agyemang, Eric ; Deku, Charles Selorm ; Odongo, Douglas Attoh

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Mental health issues among unemployed and employed sports science graduates in Tunisia post-revolution
Mental health issues among unemployed and employed sports science graduates in Tunisia post-revolution
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Mental health issues among unemployed and employed sports science graduates in Tunisia post-revolution

Fitouri, Chedlia ; Souissi, Sofiane ; Racil, Ghazi ; Ben Jomaa Ben Hsouna, Hejer ; Chamari, Karim

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Fostering empathy in Chinese medical students: the role of Balint groups facilitation
Fostering empathy in Chinese medical students: the role of Balint groups facilitation
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Fostering empathy in Chinese medical students: the role of Balint groups facilitation

Zhang, Xinyan ; Nadia, Samsudin ; Sun, Haiguang

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Motivation, conceptual understanding, and critical thinking as correlates and predictors of metacognition in introductory physics
Motivation, conceptual understanding, and critical thinking as correlates and predictors of metacognition in introductory physics
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Motivation, conceptual understanding, and critical thinking as correlates and predictors of metacognition in introductory physics

Dessie, Endalamaw ; Gebeyehu, Desta ; Eshetu, Fikadu

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Exploring service providers’ perceptions of the barriers and enablers to recruitment of service users into social prescribing research
Exploring service providers’ perceptions of the barriers and enablers to recruitment of service users into social prescribing research
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Exploring service providers’ perceptions of the barriers and enablers to recruitment of service users into social prescribing research

Cooper, Matthew ; Scott, Jason ; Avery, Leah ; Ashley, Kirsten ; Flynn, Darren

Cogent psychology, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Understanding the differences in U.S. NCAA Division I coaches and athletes’ preferences on time demands measures
Understanding the differences in U.S. NCAA Division I coaches and athletes’ preferences on time demands measures
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Understanding the differences in U.S. NCAA Division I coaches and athletes’ preferences on time demands measures

Santos, Jay C. ; Sagas, Michael

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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