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2D:4D, Optimism, and Risk Taking
2D:4D, Optimism, and Risk Taking
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2D:4D, Optimism, and Risk Taking

Barel, Efrat

Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2019-02, Vol.38 (1), p.204-212 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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3–6-9 “Threatened-Me” Rule: Testing a New Method to Reduce Unrealistic Comparative Optimism
3–6-9 “Threatened-Me” Rule: Testing a New Method to Reduce Unrealistic Comparative Optimism
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3–6-9 “Threatened-Me” Rule: Testing a New Method to Reduce Unrealistic Comparative Optimism

Kulesza, Wojciech ; Dolinski, Dariusz ; Muniak, Paweł ; Izydorczak, Kamil ; Kozłowska, Patrycja ; Mazurkiewicz, Wojciech ; Rizulla, Aidana

Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2024-02, Vol.43 (8), p.7284-7296 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Aberrant parasympathetic and hemodynamic function distinguishes a subgroup of psychologically distressed individuals with asymptomatic type-I diabetes mellitus
Aberrant parasympathetic and hemodynamic function distinguishes a subgroup of psychologically distressed individuals with asymptomatic type-I diabetes mellitus
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Aberrant parasympathetic and hemodynamic function distinguishes a subgroup of psychologically distressed individuals with asymptomatic type-I diabetes mellitus

Motivala, S J ; Hurwitz, B E ; LaGreca, A M ; Llabre, M M ; Marks, J B ; Skyler, J S ; Schneiderman, N

International journal of behavioral medicine, 1999-01, Vol.6 (1), p.78-94 [Periódico revisado por pares]

England: Springer Nature B.V

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Academic expectations and actual achievements: the roles of hope and effort
Academic expectations and actual achievements: the roles of hope and effort
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Academic expectations and actual achievements: the roles of hope and effort

Levi, Uzi ; Einav, Michal ; Ziv, Orit ; Raskind, Ilana ; Margalit, Malka

European journal of psychology of education, 2014-09, Vol.29 (3), p.367-386 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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5
Academic optimism and collective responsibility: An organizational model of the dynamics of student achievement
Academic optimism and collective responsibility: An organizational model of the dynamics of student achievement
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Academic optimism and collective responsibility: An organizational model of the dynamics of student achievement

Wu, Jason H.

Asia Pacific Education Review, 2013, 14(3), , pp.419-433

Dordrecht: Springer Netherlands

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6
Academic self-efficacy and career decision-making self-efficacy: effects on academic major satisfaction via career optimism
Academic self-efficacy and career decision-making self-efficacy: effects on academic major satisfaction via career optimism
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Academic self-efficacy and career decision-making self-efficacy: effects on academic major satisfaction via career optimism

Gerçek, Merve ; Elmas-Atay, Sevgi

International journal for educational and vocational guidance, 2022-08 [Periódico revisado por pares]

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7
Action Type-Based Factorial Structure of Brief COPE among Hong Kong Chinese
Action Type-Based Factorial Structure of Brief COPE among Hong Kong Chinese
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Action Type-Based Factorial Structure of Brief COPE among Hong Kong Chinese

Tang, Kristen N. S. ; Chan, Christian S. ; Ng, Janice ; Yip, Chun-Hei

Journal of psychopathology and behavioral assessment, 2016-12, Vol.38 (4), p.631-644 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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8
Adaptation and validation of the hope index for Brazilian adolescents
Adaptation and validation of the hope index for Brazilian adolescents
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Adaptation and validation of the hope index for Brazilian adolescents

Pacico, Juliana Cerentini ; Zanon, Cristian ; Bastianello, Micheline Roat ; Hutz, Claudio Simon

Psicologia, reflexão e crítica, 2011-01, Vol.24 (4), p.666-670 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Springer Nature B.V

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Adaptation and validation to Spanish of the Psychological Capital Questionnaire–12 (PCQ–12) in academic contexts
Adaptation and validation to Spanish of the Psychological Capital Questionnaire–12 (PCQ–12) in academic contexts
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Adaptation and validation to Spanish of the Psychological Capital Questionnaire–12 (PCQ–12) in academic contexts

Martínez, Isabel M. ; Meneghel, Isabella ; Carmona-Halty, Marcos ; Youssef-Morgan, Carolyn M.

Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2021-07, Vol.40 (7), p.3409-3416 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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10
Adaptation of the Snyder’s dispositional Hope Scale for Italian adolescents
Adaptation of the Snyder’s dispositional Hope Scale for Italian adolescents
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Adaptation of the Snyder’s dispositional Hope Scale for Italian adolescents

Alfieri, Sara ; Quartiroli, Alessandro ; Baumann, Douglas

Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2023-03, Vol.42 (7), p.5662-5671 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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