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1
O período preparatório e a aprendizagem da leitura
O período preparatório e a aprendizagem da leitura
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O período preparatório e a aprendizagem da leitura

Nazira Féres Abi-Sáber

Belo Horizonte PABAEE 1962

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.046 A148p )(Acessar)

2
Literatura infantil gostosuras e bobices
Literatura infantil gostosuras e bobices
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Literatura infantil gostosuras e bobices

Fanny Abramovich

São Paulo Scipione 1994

Localização: FEBE - Escola de Aplicação    (371.862 A161L 4.ed. ) e outros locais(Acessar)

3
Executive Functioning and Reading Achievement in School A study of Brazilian Children Assessed by Their Teachers as “Poor Readers”
Executive Functioning and Reading Achievement in School A study of Brazilian Children Assessed by Their Teachers as “Poor Readers”
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Executive Functioning and Reading Achievement in School A study of Brazilian Children Assessed by Their Teachers as “Poor Readers”

Pascale M. J. Engel de Abreu Neander Abreu; Carolina C Nikaedo; Marina L Puglisi; Carlos J Tourinho; Debora M Befi-Lopes; Orlando F. A Bueno; Romain Martin

Frontiers in psychology Pully (Switzerland) v. 5, art. 550, p. 1-14, 2014

Pully 2014

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Programa de remediação fonológica em escolares com sinais de risco para dificuldades de aprendizagem
Programa de remediação fonológica em escolares com sinais de risco para dificuldades de aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa de remediação fonológica em escolares com sinais de risco para dificuldades de aprendizagem

Lívia Gonçalves Antunes Thaís Freire; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte

Distúrbios da Comunicação São Paulo v. 27, n. 2, p. 225-236, jun. 2015

São Paulo 2015

Acesso online

5
Muchos libros para niños una guía para reconocerlos y nombrarlos
Muchos libros para niños una guía para reconocerlos y nombrarlos
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Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Muchos libros para niños una guía para reconocerlos y nombrarlos

Banco del Libro

Caracas, Venezuela Banco del Libro c2001

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 372.4 C691mu )(Acessar)

6
Qué libros, para qué edad? cómo escoger el libro adecuado
Qué libros, para qué edad? cómo escoger el libro adecuado
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Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Qué libros, para qué edad? cómo escoger el libro adecuado

Banco del Libro

Caracas, Venezuela Banco del Libro c2001

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 372.4 C691q )(Acessar)

7
Leituras em elos o prazer em ler com crianças e adolescentes
Leituras em elos o prazer em ler com crianças e adolescentes
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Leituras em elos o prazer em ler com crianças e adolescentes

Laura Pozzana de Barros

Rio de Janeiro PUC-Rio 2009

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1050 B277L e.1 )(Acessar)

8
Influências, intertextualidade e intercâmbios entre arte/mídias/literatura para crianças em tempos de visualidade
Influências, intertextualidade e intercâmbios entre arte/mídias/literatura para crianças em tempos de visualidade
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influências, intertextualidade e intercâmbios entre arte/mídias/literatura para crianças em tempos de visualidade

Ana Maria Trinconi Borgatto Maria Lúcia Pimentel de Sampaio Góes

2006

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (T BORGATTO, ANA MARIA T. 2006 )(Acessar)

9
No universo das histórias: oficinas de redação e criatividade
No universo das histórias: oficinas de redação e criatividade
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

No universo das histórias: oficinas de redação e criatividade

Botelho, Andrea Pacetta De Arruda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 1998-11-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Estudo do processamento auditivo temporal em alunos de escola pública com e sem dificuldade de leitura
Estudo do processamento auditivo temporal em alunos de escola pública com e sem dificuldade de leitura
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo do processamento auditivo temporal em alunos de escola pública com e sem dificuldade de leitura

Fátima Cristina Alves Branco-Barreiro Ronald Dennis Paul Kenneth Clive Ranvaud

2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (T BF251 B816e e.2 )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Crenitte, P
  2. Banco del Libro
  3. Capovilla, F
  4. Melo, L
  5. Capovilla, A

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Escrita
  3. Children
  4. Reading
  5. Alfabetização

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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