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1
A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental
A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental

Góes, Iolanda Dias

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-06-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
A narrativa como um passaporte para a entrada da criança na escrita
A narrativa como um passaporte para a entrada da criança na escrita
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

A narrativa como um passaporte para a entrada da criança na escrita

Lélia Erbolato Melo

2001

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (T MELO, L.E. 2001 )(Acessar)

3
A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais
A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A remediação fonológica como facilitadora na apropriação da leitura e da escrita por crianças de salas de recursos multifuncionais

Lima, Edson Alexandre De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2017-11-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Adaptação e normalização da bateria neuropsicológica Luria-Nebraska em crianças de 8 anos e 11 meses
Adaptação e normalização da bateria neuropsicológica Luria-Nebraska em crianças de 8 anos e 11 meses
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Adaptação e normalização da bateria neuropsicológica Luria-Nebraska em crianças de 8 anos e 11 meses

Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte Simposium Luso-Brasileiro de Terapia da Fala - (2. 2005 Porto)

Resumos Porto : Universidade Fernando Pessoa, 2005

Porto Universidade Fernando Pessoa 2005

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5
Admirável é o relato
Admirável é o relato
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Admirável é o relato

Maria Lúcia Pimentel de Sampaio Góes Seminário Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro Didático e Participação da Comunidade na Formação de Leitores (2. 1995 São Paulo)

São Paulo 1996

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Goes, M L P S doc 5 ) e outros locais(Acessar)

6
Aplicação de um programa de decodificação fonológica em crianças de risco para dificuldades de leitura
Aplicação de um programa de decodificação fonológica em crianças de risco para dificuldades de leitura
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Aplicação de um programa de decodificação fonológica em crianças de risco para dificuldades de leitura

Ariadnes Nobrega de Oliveira Nathane Sanches Marques Silva; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (22. 2014 Joinville)

Anais Científicos São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2014

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7
"Assim assado" a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari
"Assim assado" a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

"Assim assado" a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari

Jaqueline Oliveira dos Santos Dislane Zerbinatti Moraes

2024

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8
Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica
Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra G Seabra Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

9
Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita
Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita

Ana Carolina Martins Cortez Fernanda Dreux Miranda Fernandes

Audiology - communication research v. 24, p. e2140, 2019

2019

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10
Avaliação das habilidades de leitura e escrita em crianças/adolescentes usuárias de implante coclear (IC)
Avaliação das habilidades de leitura e escrita em crianças/adolescentes usuárias de implante coclear (IC)
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação das habilidades de leitura e escrita em crianças/adolescentes usuárias de implante coclear (IC)

Julia Speranza Zabeu Fernanda Lourdes Antonio; Marina Morettin; Aline Roberta Aceituno da Costa; Adriane Lima Mortari Moret; Maria Cecília Bevilacqua; Encontro Internacional de Audiologia (28. 2013 Salvador)

Anais Científicos São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2013

Academia Brasileira de Audiologia São Paulo 2013

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Deste Autor:

  1. Crenitte, P
  2. Banco del Libro
  3. Capovilla, F
  4. Melo, L
  5. Capovilla, A

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Escrita
  3. Children
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  5. Alfabetização

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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