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1
Les parcs d'attractions: jeu - divertissement - éducation
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Les parcs d'attractions: jeu - divertissement - éducation

Brougère, Gilles

Educação e pesquisa, 2000-01, Vol.26 (1), p.11-21 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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2
Amplitude e aspectos peculiares das desigualdades sociais na escola francesa: Amplitude and peculiar aspects of social inequalities in the French school
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Amplitude e aspectos peculiares das desigualdades sociais na escola francesa: Amplitude and peculiar aspects of social inequalities in the French school

Duru-Bellat, Marie

Educação e pesquisa, 2005-01, Vol.31 (1), p.13-30 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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3
Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisa- ação e profissionalização docente
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Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisa- ação e profissionalização docente

Monceau, Gilles

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2005-12, Vol.31 (3), p.467-482 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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4
Representações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores
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Artigo
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Representações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores

Menin, Maria Suzana De Stefano ; Shimizu, Alessandra de Morais ; Silva, Divino José da ; Cioldi, Fabio Lorenzi ; Buschini, Fabricio

Educação e pesquisa, 2008-08, Vol.34 (2), p.255-272 [Periódico revisado por pares]

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5
Esboço do programma cientifico de uma sociologia psicologica
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Esboço do programma cientifico de uma sociologia psicologica

Lahire, Bernard

Educação e pesquisa, 2008-09, Vol.34 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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6
Familias populares e institução escolar: entre autonomia e heteronomia
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Artigo
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Familias populares e institução escolar: entre autonomia e heteronomia

Thin, Daniel

Educação e pesquisa, 2010-10, Vol.36 (especial), p.65-76 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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7
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Self-praise and the inordinate anthropologization of human sciences; O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas

Pereira, Marcos Villela; Ratto, Cleber Gibbon

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 3 (2011); 629-640

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

8
Implicaciones de la acción educativa en espacios específicos de proyección profesional en España
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Artigo
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Implicaciones de la acción educativa en espacios específicos de proyección profesional en España

Blanco Encomieda, Francisco Javier ; Latorre-Medina, María José

Educação e Pesquisa, 2011, Vol.37 (3), p.583-598 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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9
O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas
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Artigo
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O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas

Pereira, Marcos Villela ; Ratto, Cleber Gibbon

Educação e pesquisa, 2011-12, Vol.37 (3), p.629-640 [Periódico revisado por pares]

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10
O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas
Material Type:
Artigo
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O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas

Pereira, Marcos Villela ; Ratto, Cleber Gibbon

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2011-12, Vol.37 (3), p.629-640 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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