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100 years of climate risk assessment on the High Plains: which farm paradigm does irrigation serve?
100 years of climate risk assessment on the High Plains: which farm paradigm does irrigation serve?
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100 years of climate risk assessment on the High Plains: which farm paradigm does irrigation serve?

Opie, J. (New Jersey Institute of Technology, Newark, NJ)

Agricultural history, 1989-04, Vol.63 (2), p.243-269 [Periódico revisado por pares]

Winter Park, FL: University of California Press

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12 años de EDUTEC-E, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
12 años de EDUTEC-E, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
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12 años de EDUTEC-E, Revista Electrónica de Tecnología Educativa

Salinas Ibáñez, Jesús

Edutec-e, 2008 (25)

Islas Baleares: Universidad de las Islas Baleares, Grupo de Tecnología Educativa, Departamento de Ciencias de la Educación

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21st Century School Libraries: implementing makerspaces; Bibliotecas escolares do século XXI: implementando makerspaces
21st Century School Libraries: implementing makerspaces; Bibliotecas escolares do século XXI: implementando makerspaces
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21st Century School Libraries: implementing makerspaces; Bibliotecas escolares do século XXI: implementando makerspaces

Juliani, Jordan Paulesky; Prates, Gabriela Vieira Da Cunha

Biblioteca Escolar em Revista; v. 7 n. 2 (2021); 42-60

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-06-21

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21st Century Skills and the English Foreign Language Classroom: A Call for More Awareness in Colombia
21st Century Skills and the English Foreign Language Classroom: A Call for More Awareness in Colombia
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21st Century Skills and the English Foreign Language Classroom: A Call for More Awareness in Colombia

Fandiño Parra, Yamith José

GIST Education and Learning Research Journal, 2013, p.190-208 [Periódico revisado por pares]

Única: Institución Universitaria Colombo Americana

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4MAT com a model de disseny d'unitats didàctiques de tecnologia a l'ESO
4MAT com a model de disseny d'unitats didàctiques de tecnologia a l'ESO
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4MAT com a model de disseny d'unitats didàctiques de tecnologia a l'ESO

Balcázar Castell, Adrià

Universitat Politècnica de Catalunya 2018

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60 anos de apoio à ciência
60 anos de apoio à ciência
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60 anos de apoio à ciência

Marcovitch, Jacques

Estudos Avançados, 2022-04, Vol.36 (104), p.317-326 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo

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60 anos de apoio à ciência; 60 years supporting science
60 anos de apoio à ciência; 60 years supporting science
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60 anos de apoio à ciência; 60 years supporting science

Marcovitch, Jacques

Estudos Avançados; v. 36 n. 104 (2022): Centenário do modernismo / Universidade de pesquisa / 60 anos da Fapesp; 317-326

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2022-02-15

Acesso online

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60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento
60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento
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60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento

Zago, Marco A. ; Felício, José R. Drugowich de

Estudos Avançados, 2022-04, Vol.36 (104), p.299-316 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo

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60 years of Fapesp: A State policy for development; 60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento
60 years of Fapesp: A State policy for development; 60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento
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60 years of Fapesp: A State policy for development; 60 anos de Fapesp: Uma política de Estado para o desenvolvimento

Zago, Marco A.; Felício, José R. Drugowich De

Estudos Avançados; v. 36 n. 104 (2022): Centenário do modernismo / Universidade de pesquisa / 60 anos da Fapesp; 301-316

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2022-02-15

Acesso online

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A apropriação ecológica de seringais na Amazônia e a advocacia das rubber plantations
A apropriação ecológica de seringais na Amazônia e a advocacia das rubber plantations
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A apropriação ecológica de seringais na Amazônia e a advocacia das rubber plantations

Bentes, Rosineide

Revista de História; n. 151 (2004): DOSSIÊ – História e Historiografia; 115-150

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2004-12-30

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Deste Autor:

  1. Fonseca, L
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Silva, L
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  5. Santana, C

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