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0-60 MPH: Data-Phobic to Data-Driven
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0-60 MPH: Data-Phobic to Data-Driven

Greenwood, Jacob ; Manka, Raymond

The Clearing house, 2010-01, Vol.83 (1), p.7-8 [Periódico revisado por pares]

Washington: Taylor & Francis Group

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00+ INSTRUCTORS JOIN ASE VIRTUAL TRAINING COURSE
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Motor Age, 2020-09, Vol.139 (9), p.4-6

Nashville: Endeavor Business Media

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0007 Simulation based medical education as a student selected component for medical students
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0007 Simulation based medical education as a student selected component for medical students

Fent, Graham ; Gopal, Alan ; Purva, Makani

BMJ simulation & technology enhanced learning, 2015-11, Vol.1 (Suppl 2), p.A26 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0016 Educators’ Experiences Of Interprofessional Simulations In The Context Of Teaching Undergraduate Health Care Students
0016 Educators’ Experiences Of Interprofessional Simulations In The Context Of Teaching Undergraduate Health Care Students
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0016 Educators’ Experiences Of Interprofessional Simulations In The Context Of Teaching Undergraduate Health Care Students

Thomas, Susan ; Clarke, Christine

BMJ simulation & technology enhanced learning, 2014-11, Vol.1 (Suppl 1), p.A55 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0018 Debriefing Emergency Nurses After High-fidelity Simulation Team Training In Resuscitation
0018 Debriefing Emergency Nurses After High-fidelity Simulation Team Training In Resuscitation
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0018 Debriefing Emergency Nurses After High-fidelity Simulation Team Training In Resuscitation

Chia, Michael

BMJ simulation & technology enhanced learning, 2014-11, Vol.1 (Suppl 1), p.A30 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0041 Work-related ill-health in doctors working in great britain: incidence rates and trends
0041 Work-related ill-health in doctors working in great britain: incidence rates and trends
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0041 Work-related ill-health in doctors working in great britain: incidence rates and trends

Zhou, Anli Yue ; Carder, Melanie ; Gittins, Matthew ; Agius, Raymond

Occupational and environmental medicine (London, England), 2017-08, Vol.74 (Suppl 1), p.A10 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0092 Daily routines and social interactions as contexts for school violence: a qualitative study
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0092 Daily routines and social interactions as contexts for school violence: a qualitative study

Hohl, B ; Solomon, S ; Richmond, T ; Fein, J ; Branas, C ; Wiebe, D

Injury prevention, 2021-04, Vol.27 (Suppl 3), p.A27-A27 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0134 Evaluation Of Tools To Assess Performance Of Simulation Educators
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0134 Evaluation Of Tools To Assess Performance Of Simulation Educators

Yusaf, Mamoon ; Makani Purva

BMJ simulation & technology enhanced learning, 2014-11, Vol.1 (Suppl 1), p.A43 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0180 Continuing professional development for simulated patients (SPS) – a literature review and survey of SPS and their educators to inform future initiatives
0180 Continuing professional development for simulated patients (SPS) – a literature review and survey of SPS and their educators to inform future initiatives
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0180 Continuing professional development for simulated patients (SPS) – a literature review and survey of SPS and their educators to inform future initiatives

Whitfield, Alison ; Coffey, Frank

BMJ simulation & technology enhanced learning, 2015-11, Vol.1 (Suppl 2), p.A12 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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0273 Teachers’ well-being at work and quality of life: any differences according to years of experience?
0273 Teachers’ well-being at work and quality of life: any differences according to years of experience?
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0273 Teachers’ well-being at work and quality of life: any differences according to years of experience?

Zavidovique, Laurent ; Gilbert, Fabien ; Vercambre, Marie-Noël

Occupational and environmental medicine (London, England), 2017-08, Vol.74 (Suppl 1), p.A85 [Periódico revisado por pares]

London: BMJ Publishing Group LTD

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  1. Souza, M
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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