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A Comparative Study of Patterns of Influence in United States and English Universities
A Comparative Study of Patterns of Influence in United States and English Universities
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A Comparative Study of Patterns of Influence in United States and English Universities

Beyer, Janice M. ; Lodahl, Thomas M.

Administrative Science Quarterly, 1976-03, Vol.21 (1), p.104-129 [Periódico revisado por pares]

Ithaca, N.Y: Cornell University Graduate School of Business and Public Administration

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Cultural Bias and Identification of Behaviorally Disordered Children
Cultural Bias and Identification of Behaviorally Disordered Children
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Cultural Bias and Identification of Behaviorally Disordered Children

Carlson, Paul E. ; Stephens, Thomas M.

Behavioral disorders, 1986-05, Vol.11 (3), p.191-199 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Council for Children with Behavioral Disorders

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Will glasnost lead to perestroika?: Directions of educational reform in the USSR
Will glasnost lead to perestroika?: Directions of educational reform in the USSR
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Will glasnost lead to perestroika?: Directions of educational reform in the USSR

Kerr, Stephen T

Educational researcher, 1990-10, Vol.19 (7), p.26-31 [Periódico revisado por pares]

American Educational Research Association

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Pitfalls of Using SAT Results to Compare Schools
Pitfalls of Using SAT Results to Compare Schools
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Pitfalls of Using SAT Results to Compare Schools

Fetler, Mark E.

American educational research journal, 1991-06, Vol.28 (2), p.481-491 [Periódico revisado por pares]

Washington, D.C., Wash: American Educational Research Association

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Black English in the Integrated Workplace
Black English in the Integrated Workplace
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Black English in the Integrated Workplace

Botan, Carl ; Smitherman, Geneva

Journal of black studies, 1991-12, Vol.22 (2), p.168-185 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications

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The Societal Context of Bilingual Education
The Societal Context of Bilingual Education
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The Societal Context of Bilingual Education

McGroarty, Mary

Educational researcher, 1992-03, Vol.21 (2), p.7-24 [Periódico revisado por pares]

American Educational Research Association

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The Social and Demographic Context of Language Use in the United States
The Social and Demographic Context of Language Use in the United States
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The Social and Demographic Context of Language Use in the United States

Stevens, Gillian

American sociological review, 1992-04, Vol.57 (2), p.171-185 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Sociological Association

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The Study of World History: Triolets, Villanelles, and Roar
The Study of World History: Triolets, Villanelles, and Roar
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The Study of World History: Triolets, Villanelles, and Roar

Phi Delta Kappan, 1992-11, Vol.74 (3), p.248

Bloomington: Phi Delta Kappa

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Higher Order Instructional Goals in Secondary Schools: Class, Teacher, and School Influences
Higher Order Instructional Goals in Secondary Schools: Class, Teacher, and School Influences
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Higher Order Instructional Goals in Secondary Schools: Class, Teacher, and School Influences

Raudenbush, Stephen W. ; Rowan, Brian ; Cheong, Yuk Fai

American educational research journal, 1993, Vol.30 (3), p.523-553 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Educational Research Association

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From Role to Person: The Moral Layeredness of Classroom Teaching
From Role to Person: The Moral Layeredness of Classroom Teaching
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From Role to Person: The Moral Layeredness of Classroom Teaching

Hansen, David T.

American educational research journal, 1993-12, Vol.30 (4), p.651-674 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Educational Research Association

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