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Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning
Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning
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Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning

Brenelli, Rosely Palermo ; Osti, Andréia

Educação temática digital, 2012, Vol.14 (1), p.363-385 [Periódico revisado por pares]

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2
La investigación científica como medio para adquirir conocimiento significativo
La investigación científica como medio para adquirir conocimiento significativo
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La investigación científica como medio para adquirir conocimiento significativo

Ríos Marín, José Gonzalo

Educación y Desarrollo Social, 2013, Vol.7 (1), p.108-115

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Neurociencias, educación y entorno sociocultural
Neurociencias, educación y entorno sociocultural
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Neurociencias, educación y entorno sociocultural

Barrios Tao, Hernando

Educación y educadores, 2016-09, Vol.19 (3), p.395-415 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Tic y educación. Creación de mundos narrativos transmediáticos en procesos de aprendizaje
Tic y educación. Creación de mundos narrativos transmediáticos en procesos de aprendizaje
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Tic y educación. Creación de mundos narrativos transmediáticos en procesos de aprendizaje

Bernal Acevedo, Diana

Revista Luciérnaga - Comunicación, 2017, Vol.9 (18), p.52-60

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El aprendizaje y el campo pedagógico: algunos conceptos fundamentales
El aprendizaje y el campo pedagógico: algunos conceptos fundamentales
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El aprendizaje y el campo pedagógico: algunos conceptos fundamentales

Rubio Gaviria, David Andrés ; Mendoza Duarte, Rogger Stiphen

Praxis & Saber, 2018-01, Vol.9 (19), p.19-39

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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6
Transition Design: Teaching and Learning
Transition Design: Teaching and Learning
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Transition Design: Teaching and Learning

Rohrbach, Stacie ; Steenson, Molly

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2019 (73), p.235-263

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Psicopedagogía y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje
Psicopedagogía y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Psicopedagogía y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje

Zambrano Bravo, Manuel Aurelio ; Figueroa Sandoval, Elsa María ; Cuadros Solórzano, Gina Mercedes ; Cuadros Solórzano, Marta Patricia

Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, 2020, Vol.5 (7), p.736-750

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8
Programa de estrategias de aprendizaje para estudiantes de una institución educativa
Programa de estrategias de aprendizaje para estudiantes de una institución educativa
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Programa de estrategias de aprendizaje para estudiantes de una institución educativa

Dorado, Alvaro ; Ascuntar, Jairo ; Garces, Yamile ; Obando, Lina

Praxis & Saber, 2020-01, Vol.11 (25), p.75-95

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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La Asimetría Cerebral, Retos para la Relación Neuropsicología y Educación
La Asimetría Cerebral, Retos para la Relación Neuropsicología y Educación
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La Asimetría Cerebral, Retos para la Relación Neuropsicología y Educación

Gil-Uribe, Lina María ; Conde-Guzón, Pablo Antonio

Revista lasallista de investigacion, 2021, Vol.18 (2), p.162-177

Corporación Universitaria Lasallista

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10
De la presencialidad a la virtualidad ante la pandemia de la Covid-19: Impacto en docentes universitarios
De la presencialidad a la virtualidad ante la pandemia de la Covid-19: Impacto en docentes universitarios
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De la presencialidad a la virtualidad ante la pandemia de la Covid-19: Impacto en docentes universitarios

Chanto Espinoza, Carlos L. ; Mora Peralta, Marcela

Docencia universitaria, 2021-11, Vol.15 (2), p.e1342

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

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