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Determining factors influencing teachers’ intention to use web-based e-learning platforms in vocational secondary schools in Indonesia
Determining factors influencing teachers’ intention to use web-based e-learning platforms in vocational secondary schools in Indonesia
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Determining factors influencing teachers’ intention to use web-based e-learning platforms in vocational secondary schools in Indonesia

Sawiji, Hery

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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2
Power of ‘Nekomimi’: animal-like anthropomorphic agents in environmental education
Power of ‘Nekomimi’: animal-like anthropomorphic agents in environmental education
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Power of ‘Nekomimi’: animal-like anthropomorphic agents in environmental education

Matsuia, Tetsuya

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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3
Effects of tool mediation on tertiary level EFL students’ reading comprehension and vocabulary learning skills: a case for a cloud computing environment
Effects of tool mediation on tertiary level EFL students’ reading comprehension and vocabulary learning skills: a case for a cloud computing environment
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Effects of tool mediation on tertiary level EFL students’ reading comprehension and vocabulary learning skills: a case for a cloud computing environment

Tsegaw, Sisay Ayalew ; Filate, Abiy Yigzaw ; Kahsay, Mulugeta Teka

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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4
Adult female learners’ perceptions of and experiences with distance education at University of Ghana
Adult female learners’ perceptions of and experiences with distance education at University of Ghana
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Adult female learners’ perceptions of and experiences with distance education at University of Ghana

Adu-Marfo, Ama ; Biney, Isaac ; Asamoah, Moses Kumi

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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5
Filmmaking with biology undergraduates: combining digital technology with authentic assessment to develop students’ skillset and capabilities for life after graduation
Filmmaking with biology undergraduates: combining digital technology with authentic assessment to develop students’ skillset and capabilities for life after graduation
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Filmmaking with biology undergraduates: combining digital technology with authentic assessment to develop students’ skillset and capabilities for life after graduation

Wakefield, A. ; Murray, R. R. ; Bell, E.

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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6
Examining the support required by educators for successful technology integration in teacher professional development program
Examining the support required by educators for successful technology integration in teacher professional development program
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Examining the support required by educators for successful technology integration in teacher professional development program

Theodorio, Adedayo Olayinka

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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7
From the main track to the winding path: considering the diversity of trajectories at university
From the main track to the winding path: considering the diversity of trajectories at university
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From the main track to the winding path: considering the diversity of trajectories at university

Troiano, Helena ; Brennan, John ; Giret, Jean-François

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.7-9, Article 7 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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8
Research on flipped classrooms in foreign language teaching in Chinese higher education
Research on flipped classrooms in foreign language teaching in Chinese higher education
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Research on flipped classrooms in foreign language teaching in Chinese higher education

Kong, Wen ; Li, Di ; Guo, Quanjiang

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.525-14, Article 525 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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9
Undergraduates’ reactions to errors mediates the association between growth mindset and study strategies
Undergraduates’ reactions to errors mediates the association between growth mindset and study strategies
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Undergraduates’ reactions to errors mediates the association between growth mindset and study strategies

Chouvalova, Anastasia ; Navlekar, Anisha S. ; Mills, Devin J. ; Adams, Mikayla ; Daye, Sami ; De Anda, Fatima ; Limeri, Lisa B.

International journal of STEM education, 2024-12, Vol.11 (1), p.26-15, Article 26 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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10
Research on the development of principles for designing elementary English speaking lessons using artificial intelligence chatbots
Research on the development of principles for designing elementary English speaking lessons using artificial intelligence chatbots
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Research on the development of principles for designing elementary English speaking lessons using artificial intelligence chatbots

Han, Jihee ; Lee, Dongyub

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.212-15, Article 212 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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  1. Fonseca, L
  2. Peres, H
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  4. Silva, A
  5. Oliveira, J

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