skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: Brage Consortium Repository remover idioma: Norueguês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
1-åringen i barnehagen : omsorg, tilknytning og trygghet
1-åringen i barnehagen : omsorg, tilknytning og trygghet
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

1-åringen i barnehagen : omsorg, tilknytning og trygghet

Tolkmo, Beathe Cecilie

2015

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
1) Hvordan arbeider pedagoger med relasjonsbygging til elever med aggresjonsproblematikk i en klasse ved "Respektskoler"? 2) Hvilken betydning opplever lærere at dette arbeidet har?
1) Hvordan arbeider pedagoger med relasjonsbygging til elever med aggresjonsproblematikk i en klasse ved "Respektskoler"? 2) Hvilken betydning opplever lærere at dette arbeidet har?
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

1) Hvordan arbeider pedagoger med relasjonsbygging til elever med aggresjonsproblematikk i en klasse ved "Respektskoler"? 2) Hvilken betydning opplever lærere at dette arbeidet har?

Bø, Renate Lødemel

University of Stavanger, Norway 2012

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
"20 dager over isen": kulturanalyse av skiekspedisjoner over Grønlandsisen
"20 dager over isen": kulturanalyse av skiekspedisjoner over Grønlandsisen
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

"20 dager over isen": kulturanalyse av skiekspedisjoner over Grønlandsisen

Mjøvik-Hoel, Ivar

2015

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
22. juli som undervisningsinnhold i skolen
22. juli som undervisningsinnhold i skolen
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

22. juli som undervisningsinnhold i skolen

Vorkinn, Aurora

OsloMet - Storbyuniversitetet 2020

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
3 læreres perspektiv på inkludering av elever med ASD i klassemiljøet og i ordinær undervisning
3 læreres perspektiv på inkludering av elever med ASD i klassemiljøet og i ordinær undervisning
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

3 læreres perspektiv på inkludering av elever med ASD i klassemiljøet og i ordinær undervisning

Johnsen, Anette

Nord universitet 2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
4. klasse elevers holdninger og selvoppfatning i lesing - En sammenligning av elever med adekvate avkodingsferdigheter med henholdsvis høy og lav leseforståelse
4. klasse elevers holdninger og selvoppfatning i lesing - En sammenligning av elever med adekvate avkodingsferdigheter med henholdsvis høy og lav leseforståelse
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

4. klasse elevers holdninger og selvoppfatning i lesing - En sammenligning av elever med adekvate avkodingsferdigheter med henholdsvis høy og lav leseforståelse

Ingebretsen, Kathrine

University of Stavanger, Norway 2012

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
6- og 7-åringers muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok : Fortelling, barn, bildebok
6- og 7-åringers muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok : Fortelling, barn, bildebok
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

6- og 7-åringers muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok : Fortelling, barn, bildebok

Hoel, Trude

University of Stavanger, Norway 2014

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
60pluss : et helsefremmende aktivitetstiltak for eldre?
60pluss : et helsefremmende aktivitetstiltak for eldre?
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

60pluss : et helsefremmende aktivitetstiltak for eldre?

Riiser, Eline Sannes

Norwegian University of Life Sciences, Ås 2012

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
7. trinnelevers erfaringer og opplevelser med å ha en dysleksidiagnose
7. trinnelevers erfaringer og opplevelser med å ha en dysleksidiagnose
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

7. trinnelevers erfaringer og opplevelser med å ha en dysleksidiagnose

Gaard, Eirik

University of Stavanger, Norway 2018

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
70-30: Et holdningsstyrt kvalitetssystem for yrkesopplæring i skole
70-30: Et holdningsstyrt kvalitetssystem for yrkesopplæring i skole
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

70-30: Et holdningsstyrt kvalitetssystem for yrkesopplæring i skole

Berg, Lars Jakob ; Bjørnstad, Sverre

OsloMet - storbyuniversitetet. Institutt for yrkesfaglærerutdanning 2018

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (716)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Dissertações  (4.216)
  2. Artigos  (1.072)
  3. Reports  (462)
  4. Book Chapters  (82)
  5. Web Resources  (59)
  6. Livros  (58)
  7. Anais de Congresso  (3)
  8. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1996  (12)
  2. 1996Até2002  (50)
  3. 2003Até2009  (489)
  4. 2010Até2017  (2.478)
  5. Após 2017  (2.815)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.