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Algumas reflexões sobre a abordagem comunicativa, o pós-método e a prática docente
Algumas reflexões sobre a abordagem comunicativa, o pós-método e a prática docente
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Algumas reflexões sobre a abordagem comunicativa, o pós-método e a prática docente

Abrahão, Maria Helena Vieira

Revista EntreLínguas (Online), 2015-09, Vol.1 (1), p.25-42 [Periódico revisado por pares]

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Lexicografia e espanhol como língua estrangeira/segunda língua: propostas de definições através de passatempos na aula de espanhol
Lexicografia e espanhol como língua estrangeira/segunda língua: propostas de definições através de passatempos na aula de espanhol
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Lexicografia e espanhol como língua estrangeira/segunda língua: propostas de definições através de passatempos na aula de espanhol

Aguilar Ruiz, Manuel José

Revista EntreLínguas (Online), 2023, Vol.9 [Periódico revisado por pares]

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Methodology of application of a communicative approach in language teaching to younger schoolchildren
Methodology of application of a communicative approach in language teaching to younger schoolchildren
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Methodology of application of a communicative approach in language teaching to younger schoolchildren

Akinina, Natalia V

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (8) [Periódico revisado por pares]

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Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense
Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense
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Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense

Albuquerque, Davi

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (6) [Periódico revisado por pares]

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Relatos de experiências de ex-estudantes de português língua estrangeira: a coconstrução do conhecimento por meio da pesquisa narrativa
Relatos de experiências de ex-estudantes de português língua estrangeira: a coconstrução do conhecimento por meio da pesquisa narrativa
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Relatos de experiências de ex-estudantes de português língua estrangeira: a coconstrução do conhecimento por meio da pesquisa narrativa

Alcaraz, Lilian ; Wexell Machado, Luís Eduardo ; Benítez, Irma

Revista EntreLínguas (Online), 2019, Vol.5 (1), p.39-56 [Periódico revisado por pares]

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Ensino da gramática para alunos chineses de PLE: uma proposta para o modo imperativo
Ensino da gramática para alunos chineses de PLE: uma proposta para o modo imperativo
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Ensino da gramática para alunos chineses de PLE: uma proposta para o modo imperativo

Almeida, Inês Silva de ; Yang, Aoran

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (6) [Periódico revisado por pares]

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7
Abordagens socioculturais para o ensino de vocabulário em turmas heterogêneas de PLA: Estratégias didáticas em contexto acadêmico
Abordagens socioculturais para o ensino de vocabulário em turmas heterogêneas de PLA: Estratégias didáticas em contexto acadêmico
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Abordagens socioculturais para o ensino de vocabulário em turmas heterogêneas de PLA: Estratégias didáticas em contexto acadêmico

Aquino, Marceli Cherchiglia

Revista EntreLínguas (Online), 2023, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

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8
Distribución social del léxico dialectal en la Ciudad de Málaga: Reflexiones en torno a la utilidad del empleo de dialectalismos en el aula de lenguas extranjeras
Distribución social del léxico dialectal en la Ciudad de Málaga: Reflexiones en torno a la utilidad del empleo de dialectalismos en el aula de lenguas extranjeras
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Distribución social del léxico dialectal en la Ciudad de Málaga: Reflexiones en torno a la utilidad del empleo de dialectalismos en el aula de lenguas extranjeras

Ávila Muñoz, Antonio Manuel

Revista EntreLínguas (Online), 2020, Vol.6 (1), p.11-25 [Periódico revisado por pares]

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9
Um diagnóstico dos níveis de desenvolvimento da atividade cognitiva de estudantes do Ensino Superior no processo de aprendizagem de língua estrangeira utilizando TIC durante as aulas práticas
Um diagnóstico dos níveis de desenvolvimento da atividade cognitiva de estudantes do Ensino Superior no processo de aprendizagem de língua estrangeira utilizando TIC durante as aulas práticas
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Um diagnóstico dos níveis de desenvolvimento da atividade cognitiva de estudantes do Ensino Superior no processo de aprendizagem de língua estrangeira utilizando TIC durante as aulas práticas

Bakhov, Ivan ; Kostenko, Dmytro ; Zhdanova Nedilko, Olena ; Onats, Olena ; Brovko, Kateryna

Revista EntreLínguas (Online), 2022, Vol.8 (2), p.1-1 [Periódico revisado por pares]

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10
O papel do feedback corretivo na sala de aula de português como língua estrangeira
O papel do feedback corretivo na sala de aula de português como língua estrangeira
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O papel do feedback corretivo na sala de aula de português como língua estrangeira

Battistelli Rauber, Bárbara

Revista EntreLínguas (Online), 2017, Vol.3 (1), p.6-18 [Periódico revisado por pares]

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