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Puede un estudiante de nivel Primario acceder a la lectura epistémica de hipertextos?
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Puede un estudiante de nivel Primario acceder a la lectura epistémica de hipertextos?

Neder, Claudia Carolina

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (215), p.111-123

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2
Specialization or diversification in sports development: promoting champions or life experiences?
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Specialization or diversification in sports development: promoting champions or life experiences?

Rojas Valverde, Daniel ; Azofeifa Mora, Christian ; Herrera Monge, María Fernanda Fernanda ; Fallas Campos, Andrea ; Herrera González, Emmanuel

Revista en ciencias del movimiento humano y salud, 2024-01, Vol.21 (1), p.e14731 [Periódico revisado por pares]

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3
The effects of using pictograms during the English teaching-learning process in primary school
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The effects of using pictograms during the English teaching-learning process in primary school

Pauzhi Coellar, Cristina Paola

Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2024-01, Vol.9 (39), p.e2401141-14 [Periódico revisado por pares]

Quito: CICSHAL RELIGACIÓN, Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades desde America Latina

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4
El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria
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El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria

Cedeño Vargas, Joel Isaac ; Piedra Hernández, Margott

Innovaciones educativas, 2024-01, Vol.26 (40), p.77-88 [Periódico revisado por pares]

Universidad Estatal a Distancia

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5
Liderazgo educativo para la justicia social en contextos desafiantes. Casos documentados en México
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Liderazgo educativo para la justicia social en contextos desafiantes. Casos documentados en México

Nava-Lara, Sergio Alberto ; Rodríguez Uribe, César Lorenzo

Páginas de Educación, 2024, Vol.17 (1), p.e3723 [Periódico revisado por pares]

Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Católica del Uruguay

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6
Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
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Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico

Silva, Cíntia Santana e ; Vilela, Elaine Meire ; Oliveira, Valéria Cristina de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
Uma análise semiótica sobre as percepções da Matemática por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática
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Uma análise semiótica sobre as percepções da Matemática por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática

Silva, Karina Alessandra Pessoa da ; Martins, Nágela

Ciência & educação, 2024, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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8
A intencionalidade da ação docente em aulas de Ciências do Ensino Fundamental
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A intencionalidade da ação docente em aulas de Ciências do Ensino Fundamental

Arruda, Sérgio de Mello ; Meneguete, Hemilyn da Silva ; Passos, Marinez Meneghello ; Turke, Nathália Hernandes

Ciência & educação, 2024, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

9
Escrita e reescrita de narrativas ficcionais orientadas pelas propostas criativas de Gianni Rodari
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Artigo
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Escrita e reescrita de narrativas ficcionais orientadas pelas propostas criativas de Gianni Rodari

Dalla-Bona, Elisa Maria ; Stapassoli, Danielle Mari

Pro-posições, 2024, Vol.35 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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10
BNCC DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS CONTRADIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA
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BNCC DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS CONTRADIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA

CAMPOS, MARGARIDA DE CÁSSIA ; NASCIMENTOS JUNIOR, LINDBERG

Educação em revista, 2024, Vol.40 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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