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A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social
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Artigo
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A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social

Araújo, Ulisses F

Educação temática digital, 2011-01, Vol.12 (12), p.31-48 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

3
Construcción de ciudadanía desde la comunicación. Una mirada desde dos colectivos de jóvenes de Bogotá
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Construcción de ciudadanía desde la comunicación. Una mirada desde dos colectivos de jóvenes de Bogotá

Gayón Tavera, Delsar Roberto ; Gallego Galvis, Sandra Ximena ; Salinas Herrera, José Aladier

Anagramas, 2020-12, Vol.19 (37), p.213-229 [Periódico revisado por pares]

Sello Editorial - Universidad de Medellín

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Usando comunicação serial em um experimento de controle de processos em tempo real
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Usando comunicação serial em um experimento de controle de processos em tempo real

Ivo Neitzel ; Marcelo Kaminski Lenzi

Acta scientiarum. Technology, 2000-05, Vol.22, p.1167-1171 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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O uso de softwares educacionais como ferramentas mediacionais e de inclusão tecnológica
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O uso de softwares educacionais como ferramentas mediacionais e de inclusão tecnológica

Prebianca, Gicele Vergine Vieira ; Junior, Vital Pereira dos Santos ; Momm, Christiane Fabíola ; Silva, Leonardo Furtado da ; Nehring, Hannelore

Educação temática digital, 2013-10, Vol.15 (3), p.474-494 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
O processo de ensino aprendizagem por intermedio das tecnologias: Uma revisão sistemática das literaturas nacionais e internacionais
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O processo de ensino aprendizagem por intermedio das tecnologias: Uma revisão sistemática das literaturas nacionais e internacionais

Santos Freire, Dejanilde dos ; Souza Menezes, Alexandre Junior de

Revista entramados, 2021 (9), p.176-184 [Periódico revisado por pares]

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Lógica da Ironia; The Logic of Irony.

Sauret, Marie-Jean

Psicologia USP; v. 10 n. 2 (1999); 59-79

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 1999-01-01

Acesso online

8
Blogs pedagógicos: possibilidades de interação por meio da escrita coletiva de hipertextos cooperativos
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Blogs pedagógicos: possibilidades de interação por meio da escrita coletiva de hipertextos cooperativos

Silva Bezerra, Lebiam Tamar ; Albuquerque Aquino, Miriam de

Revista latinoamericana de tecnología educativa, 2009, Vol.8 (2), p.91-108

Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación

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9
Estrategias audiovisuales, educomunicativas y recreativas para la transformación social y la creación de vínculos comunitarios
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Estrategias audiovisuales, educomunicativas y recreativas para la transformación social y la creación de vínculos comunitarios

Valencia Calero, Victoria E ; Hernández Ortiz, Juan Camilo

Anagramas, 2020-12, Vol.19 (37), p.167-189 [Periódico revisado por pares]

Sello Editorial - Universidad de Medellín

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