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A AGENDA DE PESQUISA DA SOCIOLOGIA BRASILEIRA DO INÍCIO DO MILÊNIO
A AGENDA DE PESQUISA DA SOCIOLOGIA BRASILEIRA DO INÍCIO DO MILÊNIO
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A AGENDA DE PESQUISA DA SOCIOLOGIA BRASILEIRA DO INÍCIO DO MILÊNIO

Campos, Luiz Augusto ; Santos, Marcelo Augusto de Paiva dos ; Juruá, Mayra ; Candido, Marcia Rangel

Cadernos de Pesquisa, 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA
ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA
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ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Gonzalez-Escobar, Mary ; Silva-Peña, Ilich ; Gandarillas, Andrea Precht ; Kelchtermans, Geert

Cadernos de Pesquisa, 2020-06, Vol.50 (176), p.592-604 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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ABOUT THE END OF FREE PUBLIC HIGHER EDUCATION IN BRAZIL
ABOUT THE END OF FREE PUBLIC HIGHER EDUCATION IN BRAZIL
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ABOUT THE END OF FREE PUBLIC HIGHER EDUCATION IN BRAZIL

Almeida, Wilson Mesquita de

Cadernos de Pesquisa, 2019-09, Vol.49 (173), p.10-27 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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4
Acesso à educação por faixas etárias segundo renda e raça/cor
Acesso à educação por faixas etárias segundo renda e raça/cor
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Acesso à educação por faixas etárias segundo renda e raça/cor

Andrade, Cibele Yahn de ; Dachs, J. Norberto W.

Cadernos de Pesquisa, 2007, Vol.37 (131), p.399-422 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: ANÁLISE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: ANÁLISE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
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AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: ANÁLISE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Vanali, Ana Crhistina ; Silva, Paulo Vinícius Baptista da

Cadernos de Pesquisa, 2019-03, Vol.49 (171), p.86-108 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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AFETIVIDADE PERCEBIDA E SENTIDA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AFETIVIDADE PERCEBIDA E SENTIDA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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AFETIVIDADE PERCEBIDA E SENTIDA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Osti, Andréia ; Tassoni, Elvira Cristina Martins

Cadernos de Pesquisa, 2019-12, Vol.49 (174), p.204-220 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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AGENDA FEMINISTA E SERVIÇOS DE CUIDADO INFANTIL: BRASIL, ARGENTINA E URUGUAI
AGENDA FEMINISTA E SERVIÇOS DE CUIDADO INFANTIL: BRASIL, ARGENTINA E URUGUAI
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AGENDA FEMINISTA E SERVIÇOS DE CUIDADO INFANTIL: BRASIL, ARGENTINA E URUGUAI

Marcondes, Mariana Mazzini ; Farah, Marta Ferreira Santos ; Sierra, Isabel Pérez de

Cadernos de Pesquisa, 2020-06, Vol.50 (176), p.410-428 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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8
Alfabetização científica nas ciências humanas: o início de um diálogo
Alfabetização científica nas ciências humanas: o início de um diálogo
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Alfabetização científica nas ciências humanas: o início de um diálogo

Moraes, Jerusa Vilhena de ; Ferreira, Eduardo Carvalho

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS: O INÍCIO DE UM DIÁLOGO
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS: O INÍCIO DE UM DIÁLOGO
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS: O INÍCIO DE UM DIÁLOGO

Ferreira, Eduardo Carvalho ; Moraes, Jerusa Vilhena de

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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10
Alteridade, ação e educação em Hannah Arendt
Alteridade, ação e educação em Hannah Arendt
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Alteridade, ação e educação em Hannah Arendt

Cenci, Angelo Vitório ; Casagranda, Edison Alencar

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2018-03, Vol.48 (167), p.172-191 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Carvalho, M
  3. Mortimer, E
  4. Pedrosa, M
  5. Gonçalves, M

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Educação
  3. Higher Education
  4. Ensino Superior
  5. Relações De Gênero

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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