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A acumulação primitiva nos domínios ultramarinos: educação e trabalho nas reduções jesuíticas do Paraguai (1549-1767), o caráter singular e o universal
A acumulação primitiva nos domínios ultramarinos: educação e trabalho nas reduções jesuíticas do Paraguai (1549-1767), o caráter singular e o universal
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A acumulação primitiva nos domínios ultramarinos: educação e trabalho nas reduções jesuíticas do Paraguai (1549-1767), o caráter singular e o universal

Silvino Areco

Revista HISTEDBR on-line, 2017-02, Vol.16 (69) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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À educação e obrigatoriedade escolar no Brasil: entre a previsão legal e a realidade
À educação e obrigatoriedade escolar no Brasil: entre a previsão legal e a realidade
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À educação e obrigatoriedade escolar no Brasil: entre a previsão legal e a realidade

Flach, Simone de Fátima

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.11 (43), p.285 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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3
Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil
Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil
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Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil

Silva, Elaniese do Socorro Lima da ; Souza, Maria de Fatima Matos de ; Costa, Renato Pinheiro da

Revista HISTEDBR on-line, 2020-04, Vol.20, p.e020014 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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4
Acesso à educação superior no Brasil: direito ou privilégio?
Acesso à educação superior no Brasil: direito ou privilégio?
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Acesso à educação superior no Brasil: direito ou privilégio?

Almeida, Silvia Maria Leite de

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.10 (38), p.169 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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5
Administração escolar e transformação social
Administração escolar e transformação social
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Administração escolar e transformação social

Silva, Luiz Gustavo Martins da ; Silva, Marcelo Donizete da

Revista HISTEDBR on-line, 2017-05, Vol.16 (70), p.370 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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6
Adorno e a educação sociocomunitária: diálogos e proposições
Adorno e a educação sociocomunitária: diálogos e proposições
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Adorno e a educação sociocomunitária: diálogos e proposições

Groppo, Luis Antonio

Revista HISTEDBR on-line, 2013-07, Vol.13 (49), p.19 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
Afirmação étnica e educação escolar indígena do povo Munduruku de Marituba (Belterra-Pará)
Afirmação étnica e educação escolar indígena do povo Munduruku de Marituba (Belterra-Pará)
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Afirmação étnica e educação escolar indígena do povo Munduruku de Marituba (Belterra-Pará)

Colares, Anselmo Alencar

Revista HISTEDBR on-line, 2013-08, Vol.13 (50), p.99 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Afro do Amaral Fontoura: estudos, produções e a escola viva
Afro do Amaral Fontoura: estudos, produções e a escola viva
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Afro do Amaral Fontoura: estudos, produções e a escola viva

Maciel, Lizete Shizue Bomura ; Vieira, Renata de Almeida ; Souza, Fátima Cristina Lucas de

Revista HISTEDBR on-line, 2012-12, Vol.12 (47), p.232 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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9
Algumas questões sobre educação e ensino em Marx e Engels
Algumas questões sobre educação e ensino em Marx e Engels
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Lombardi, José Claudinei

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.11 (41e), p.347 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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10
Almas integradas: Política Educacional, Educação Moral e Cívica e Formação do Cidadão na Ditadura Militar (Brasil-1964/1974)
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Almas integradas: Política Educacional, Educação Moral e Cívica e Formação do Cidadão na Ditadura Militar (Brasil-1964/1974)

Marcelo Gonzaga dos Santos

Revista HISTEDBR on-line, 2013-12, Vol.13 (52) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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