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Avaliação da criatividade por figuras teste de Torrance : verão brasileira
Avaliação da criatividade por figuras teste de Torrance : verão brasileira
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Avaliação da criatividade por figuras teste de Torrance : verão brasileira

Solange Muglia Wechsler

Campinas IDB 233 p

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF176 W386a 2.ed e.1 )(Acessar)

2
Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro
Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro
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Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro

Cabral Mendes, Pedro ; Janicas, João Paulo

Revista portuguesa de pedagogia : publicação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2024-07, Vol.58, p.e58001 [Periódico revisado por pares]

Coimbra University Press

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3
A criatividade do vivenciar
A criatividade do vivenciar
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A criatividade do vivenciar

Tim Ingold

Ambivalências, 2024-06, Vol.12 (23), p.305-322 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Sergipe

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4
produção de design nas indústrias criativas: crítica à lógica capitalista neoliberal
produção de design nas indústrias criativas: crítica à lógica capitalista neoliberal
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

produção de design nas indústrias criativas: crítica à lógica capitalista neoliberal

Vignal Frota, Camille ; Oliveira Heinrich, Fabiana

Diálogo com a Economia Criativa, 2024-06, Vol.9 (25) [Periódico revisado por pares]

ESPM Rio

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Os “KAGE BUNSHIN NO JUTSU” DE NARUTO E OUTRAS POÉTICAS AUDIOVISUAIS NA ESCOLA
Os “KAGE BUNSHIN NO JUTSU” DE NARUTO E OUTRAS POÉTICAS AUDIOVISUAIS NA ESCOLA
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Os “KAGE BUNSHIN NO JUTSU” DE NARUTO E OUTRAS POÉTICAS AUDIOVISUAIS NA ESCOLA

Isac Pereira

Revista da FUNDARTE, 2024-06, Vol.59 (59)

Editora da FUNDARTE

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6
O conceito de Metamorfose no ensino do desenho. Estímulo para a criatividade e sustentabilidade em experiências ao 10º e 12º Anos no ensino obrigatório em Portugal
O conceito de Metamorfose no ensino do desenho. Estímulo para a criatividade e sustentabilidade em experiências ao 10º e 12º Anos no ensino obrigatório em Portugal
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O conceito de Metamorfose no ensino do desenho. Estímulo para a criatividade e sustentabilidade em experiências ao 10º e 12º Anos no ensino obrigatório em Portugal

Gigante, Cláudia Maria dos Santos ; Marques, Inês Maria Andrade

Revista Apotheke, 2024-06, Vol.10 (1), p.72-90 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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7
Derecho y creatividad: Límites (y límites de los límites)
Derecho y creatividad: Límites (y límites de los límites)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Derecho y creatividad: Límites (y límites de los límites)

Del Carril, Enrique H.

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-05 (217), p.87-95

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8
Libertad y Creatividad: Moda, Diseño, Expresiones Culturales y Derechos Humanos
Libertad y Creatividad: Moda, Diseño, Expresiones Culturales y Derechos Humanos
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Libertad y Creatividad: Moda, Diseño, Expresiones Culturales y Derechos Humanos

Silva Duarte, Federico

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-05 (217), p.117-138

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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO TRABALHO CRIATIVO
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO TRABALHO CRIATIVO
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO TRABALHO CRIATIVO

Rodrigo Engelbert ; Fábio Hansen

Revista GEMInIS, 2024-05, Vol.15 (1)

Universidade Federal de São Carlos

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10
Implicaciones de los docentes de diseño en la estimulación de la creatividad
Implicaciones de los docentes de diseño en la estimulación de la creatividad
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Implicaciones de los docentes de diseño en la estimulación de la creatividad

Cornejo Fajardo, Rodolfo Alirio

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-04 (219), p.195-209

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Deste Autor:

  1. Agopyan, V
  2. Chibás Ortiz, F
  3. Dantas, D
  4. Sbragia, R
  5. Mijares, M

Neste Assunto:

  1. Criatividade
  2. Creativity
  3. Creatividad
  4. Inovação
  5. Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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