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Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar
Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar
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Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar

Camila Martins Januário de Freitas

Revista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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Apresentação: Estágio Supervisionado nas Licenciaturas
Apresentação: Estágio Supervisionado nas Licenciaturas
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Apresentação: Estágio Supervisionado nas Licenciaturas

Edvonete Souza de Alencar ; Etienne Lautenschlager

Revista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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3
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)

Pereira, Fernanda Vieira ; Lima, Francisco José de ; Alves, Francisco Régis Vieira

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2024-04, Vol.12, p.e24019 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL
DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL
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DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL

DURÉ, Ravi Cajú ; ANDRADE, Maria José Dias de ; ABÍLIO, Francisco José Pegado

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2024-02, Vol.15 (34), p.35-48 [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação

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5
TOPOGRAFIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA
TOPOGRAFIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA
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TOPOGRAFIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Coelho, Mauro Cezar ; Souza, Italo Luis Souza de

Cadernos de Pesquisa, 2024, Vol.54 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental.
Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental.
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental.

Guerra, Paulo Bueno

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2024-02-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Contribuições dos preceptores do programa de residência pedagógica para os residentes/licenciandos em Ciências Biológicas do IFSUL CAVG no cenário pandêmico
Contribuições dos preceptores do programa de residência pedagógica para os residentes/licenciandos em Ciências Biológicas do IFSUL CAVG no cenário pandêmico
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Contribuições dos preceptores do programa de residência pedagógica para os residentes/licenciandos em Ciências Biológicas do IFSUL CAVG no cenário pandêmico

Camila Salgado Lemke ; Angelita Hentges

Revista da SBEnBIO, 2023-12, Vol.16 (2)

Marco Antonio Leandro Barzano

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Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil
Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil
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Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil

Rigue, Fernanda Monteiro ; Corrêa, Guilherme Carlos

Ensino em re-vista, 2023-08, Vol.30, p.e015-e015 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia: ações integradoras e interdisciplinares
Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia: ações integradoras e interdisciplinares
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia: ações integradoras e interdisciplinares

Baroni Ferreira de Menezes, Jones ; Fernandes Sousa, Adervan ; Bonfim Sudério, Fabrício ; Rabelo de Lima, Jaqueline

Revista Insignare Scientia, 2023-05, Vol.6 (2), p.492-502 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?
Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?

Fialho, Lia Machado Fiuza ; França, Maria do Socorro Lima Marques ; Nascimento, Vanusa Neves

Pro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Deste Autor:

  1. Massabni, V
  2. Andre, M
  3. Pimenta, S
  4. Almeida, M
  5. Silva, M

Neste Assunto:

  1. LICENCIATURA
  2. Formação De Professores
  3. LICENCIATURA
  4. Ensino Superior
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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