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Integración lingüística en la enseñanza del inglés en Colombia mediante el aprendizaje basado en proyectos
Integración lingüística en la enseñanza del inglés en Colombia mediante el aprendizaje basado en proyectos
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Integración lingüística en la enseñanza del inglés en Colombia mediante el aprendizaje basado en proyectos

Aldana, Yeiny

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2018-08 (5), p.133-145 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Chimborazo

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Directrices de la administración educativa estatal y autonómica (Andalucía) para dar respuesta a la crisis sanitaria de la pandemia covid-19: Voces del profesorado de educación secundaria
Directrices de la administración educativa estatal y autonómica (Andalucía) para dar respuesta a la crisis sanitaria de la pandemia covid-19: Voces del profesorado de educación secundaria
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Directrices de la administración educativa estatal y autonómica (Andalucía) para dar respuesta a la crisis sanitaria de la pandemia covid-19: Voces del profesorado de educación secundaria

Almagro Lominchar, Juan ; Herrada, Gabriel

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2023-04 (19), p.102-119 [Periódico revisado por pares]

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El Culreg como juego didáctico en el aprendizaje de los cultivos de la región, Mérida (Venezuela)
El Culreg como juego didáctico en el aprendizaje de los cultivos de la región, Mérida (Venezuela)
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El Culreg como juego didáctico en el aprendizaje de los cultivos de la región, Mérida (Venezuela)

Andrés Eduardo Vera Mendoza

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2017-06 (2), p.73-82 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Chimborazo

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PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD
PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD
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PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD

Arichabala, Jenny ; Quichimbo Saquichagua, Fausto Fabricio ; Verdugo Matés, Rosa María ; Cabrera, Tania Meneses

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2023-08 (20), p.178-195 [Periódico revisado por pares]

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Condiciones de la educación rural en México. Hallazgos a partir de una escuela multigrado
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Condiciones de la educación rural en México. Hallazgos a partir de una escuela multigrado

Bautista, Enrique

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2018-08 (5), p.40-53 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Chimborazo

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Validation of an organizational climate scale in a military higher education institution: Implications for research and practice
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Validation of an organizational climate scale in a military higher education institution: Implications for research and practice

Calderón Briones, Pedro David ; Marrero Fernández, Adriana ; Yana Salluca, Marisol

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2024-04 (22), p.128-144 [Periódico revisado por pares]

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Fichas pedagógicas para la educación remota de emergencia en escuelas multigrado
Fichas pedagógicas para la educación remota de emergencia en escuelas multigrado
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Fichas pedagógicas para la educación remota de emergencia en escuelas multigrado

Cochancela Patiño, María Gladys ; Uyaguari, Julio ; Herrera Pavo, Miguel Ángel

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2023-04 (19), p.85-101 [Periódico revisado por pares]

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8
Género en la primera infancia: Prácticas y discursos de género de educadoras de párvulos en el marco del enfoque de derecho
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Género en la primera infancia: Prácticas y discursos de género de educadoras de párvulos en el marco del enfoque de derecho

Figueroa, Andrés

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2023-04 (19), p.138-152 [Periódico revisado por pares]

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9
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
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EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

García Castro, Ismael ; Blanco Rodríguez, Juan Eugenio ; Vázquez, Blanca ; Romero, Silvia

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2023-08 (20), p.160-177 [Periódico revisado por pares]

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10
Educación virtual en tiempos de pandemia: Incremento de la desigualdad social en el Perú
Educación virtual en tiempos de pandemia: Incremento de la desigualdad social en el Perú
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Educación virtual en tiempos de pandemia: Incremento de la desigualdad social en el Perú

Gómez Arteta, Indira Iracema ; Escobar Mamani, Fortunato

Chakiñan : revista de ciencias sociales y humanidades, 2021-12 (15), p.152-165 [Periódico revisado por pares]

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