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Comunicação, mudança social e realidade virtual: análise de ambientes imersivos em processos de formação de comunicadores sociais e jornalistas; Communication, social change and virtual reality: analysis of immersive environments in training processes of social communicators and journalists; Comunicación, cambio social y realidad virtual: análisis de ambientes inmersivos en procesos de formación de comunicadores sociales y periodistas
Comunicação, mudança social e realidade virtual: análise de ambientes imersivos em processos de formação de comunicadores sociais e jornalistas; Communication, social change and virtual reality: analysis of immersive environments in training processes of social communicators and journalists; Comunicación, cambio social y realidad virtual: análisis de ambientes inmersivos en procesos de formación de comunicadores sociales y periodistas
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Comunicação, mudança social e realidade virtual: análise de ambientes imersivos em processos de formação de comunicadores sociais e jornalistas; Communication, social change and virtual reality: analysis of immersive environments in training processes of social communicators and journalists; Comunicación, cambio social y realidad virtual: análisis de ambientes inmersivos en procesos de formación de comunicadores sociales y periodistas

Martínez, Laura Melina; Vivas, Sergio Alvarado

Novos Olhares; Vol. 11 Núm. 2 (2022); 205341

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2023-02-11

Acesso online

2
Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo
Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo

Gonçalves, Jeferson Moreira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2022-10-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional
Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional

Trivinho, Eugênio Rondini ; Gavaldão, Lilian Venturini

Comunicação & educação, 2020-12, Vol.25 (2), p.7-19 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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Apresentação - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
Apresentação - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Apresentação - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades

Brito, Glaucia da Silva ; Costa, Maria Luisa Furlan

Educar em revista, 2020, Vol.36

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

Texto completo disponível

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O self e suas autorrepresentações nas redes sociais digitais: um estudo de perfis profissionais a partir da semiótica
O self e suas autorrepresentações nas redes sociais digitais: um estudo de perfis profissionais a partir da semiótica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O self e suas autorrepresentações nas redes sociais digitais: um estudo de perfis profissionais a partir da semiótica

Guarda, Rebeka Figueiredo Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2020-09-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Aproximações entre comunicação, transversalidade e tecnicidades digitais: um estudo sobre a produção científica de cibercultura no Intercom
Aproximações entre comunicação, transversalidade e tecnicidades digitais: um estudo sobre a produção científica de cibercultura no Intercom
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aproximações entre comunicação, transversalidade e tecnicidades digitais: um estudo sobre a produção científica de cibercultura no Intercom

Moura, Cinara Martim De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2020-10-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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O Net-ativismo e as dimensões ecológicas da ação nas redes digitais
O Net-ativismo e as dimensões ecológicas da ação nas redes digitais
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O Net-ativismo e as dimensões ecológicas da ação nas redes digitais

Massimo Di Felice

Paulus: Revista de Comunicação da FAPCOM São Paulo v. 4, n. 7, p. 17-37, 2020

São Paulo 2020

Acesso online

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Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional; Political action an non-formal educatioin:The development of the critical individual outside institutional spaces of traditional education in cyberculture
Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional; Political action an non-formal educatioin:The development of the critical individual outside institutional spaces of traditional education in cyberculture
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Atuação política e educação não-formal na cibercultura: a construção do sujeito tensional fora dos espaços institucionais da educação tradicional; Political action an non-formal educatioin:The development of the critical individual outside institutional spaces of traditional education in cyberculture

Trivinho, Eugênio Rondini; Gavaldão, Lilian Venturini

Comunicação & Educação; v. 25 n. 2 (2020): Atuação política, desafios epistemológicos e questões pedagógicas da educomunicação; 7-19

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2020-12-04

Acesso online

9
Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas
Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas

Lima, Marcio Roberto de ; Andrade, Isadora Moreira de

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2019-01, Vol.14 (1), p.12-25

Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

Texto completo disponível

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10
Iconomia introdução à crítica digital da economia industrial e financeira
Iconomia introdução à crítica digital da economia industrial e financeira
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Iconomia introdução à crítica digital da economia industrial e financeira

Gilson Schwartz

Salvador Edufba 2019

Acesso online

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  1. Beiguelman, G
  2. La Ferla, J
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  1. Cibercultura
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