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Atividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista pedagógica a escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905
Atividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista pedagógica a escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905
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Atividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista pedagógica a escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905

Abreu Mendes, Iran

Historia de la educación, 2021-02, Vol.39, p.67-90 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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O ensino de frações a partir da Revista do Ensino do Estado do Rio Grande do Sul: o uso de materiais didáticos dos anos 1930 a 1960
O ensino de frações a partir da Revista do Ensino do Estado do Rio Grande do Sul: o uso de materiais didáticos dos anos 1930 a 1960
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O ensino de frações a partir da Revista do Ensino do Estado do Rio Grande do Sul: o uso de materiais didáticos dos anos 1930 a 1960

Anieli Joana de Godoi ; David Antonio da Costa

Ensino & Multidisciplinaridade (Online), 2020-11, Vol.2 (4), p.59-75

Universidade Federal do Maranhão

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Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
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Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970

Búrigo, Elisabete Zardo ; Rosa, Nicolas Giovani da

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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UM EXEMPLO DE ESTUDO HISTÓRICO COMPARATIVO SOBRE A ADOÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE ARITMÉTICA EM SÃO PAULO E EM SANTA CATARINA NO ENSINO PRIMÁRIO: 1890-1930
UM EXEMPLO DE ESTUDO HISTÓRICO COMPARATIVO SOBRE A ADOÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE ARITMÉTICA EM SÃO PAULO E EM SANTA CATARINA NO ENSINO PRIMÁRIO: 1890-1930
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UM EXEMPLO DE ESTUDO HISTÓRICO COMPARATIVO SOBRE A ADOÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE ARITMÉTICA EM SÃO PAULO E EM SANTA CATARINA NO ENSINO PRIMÁRIO: 1890-1930

Costa, David Antonio da

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2014-12, Vol.2 (1), p.47-59 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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Matemática ensinada: um estudo nos cadernos da escola Vera Cruz (1960- 1990)
Matemática ensinada: um estudo nos cadernos da escola Vera Cruz (1960- 1990)
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Matemática ensinada: um estudo nos cadernos da escola Vera Cruz (1960- 1990)

Denise Medina França ; Lucilia Bechara Sanchez

REMATEC, 2017-04, Vol.12 (24) [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Um estudo sobre os saberes para ensinar fração no livro “Iniciando Matemática Moderna – vol. 2”, de Ary Quintella e Manoel Jairo Bezerra
Um estudo sobre os saberes para ensinar fração no livro “Iniciando Matemática Moderna – vol. 2”, de Ary Quintella e Manoel Jairo Bezerra
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Um estudo sobre os saberes para ensinar fração no livro “Iniciando Matemática Moderna – vol. 2”, de Ary Quintella e Manoel Jairo Bezerra

Domingues, Jonathan Machado

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2023-01, Vol.10 (28), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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Proposals by Tito Cardoso de Oliveira regarding the teaching of decimal metric system in Pará, Brazil
Proposals by Tito Cardoso de Oliveira regarding the teaching of decimal metric system in Pará, Brazil
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Proposals by Tito Cardoso de Oliveira regarding the teaching of decimal metric system in Pará, Brazil

Elenice de Souza Lodron Zuin

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2020-07, Vol.16 (36), p.142-158 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Pará

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Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
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Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970

Elisabete Zardo Búrigo ; Nicolas Giovani da Rosa

Educação e realidade, 2021-09, Vol.46 (2)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise
A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise
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A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise

Garnica, Antonio Vicente Marafioti ; Milanez, Natalia Cristina

Ensino em re-vista, 2021-05, Vol.28, p.e029-e029 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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As matemáticas modernas: um ensaio sobre os modos de produção de significado ao(s) movimento(s) no ensino primário brasileiro
As matemáticas modernas: um ensaio sobre os modos de produção de significado ao(s) movimento(s) no ensino primário brasileiro
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As matemáticas modernas: um ensaio sobre os modos de produção de significado ao(s) movimento(s) no ensino primário brasileiro

Marafioti Garnica, Antonio Vicente ; Souza, Luzia A. de

RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 2013, Vol.16 (3), p.369-393 [Periódico revisado por pares]

Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

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