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As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)
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Artigo
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As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)

Castellanos, Samuel Luis Velázquez ; Carvalho, Andréia Monteiro

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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2
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Artigo
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Nossa Senhora de Lourdes School: history of individuals and practices (Farroupilha/RS, 1922-1954); Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)

Belusso, Gisele; Luchese, Terciane Ângela

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e253644

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

3
Abordagem histórico-dialética dos conceitos na organização do ensino da matemática
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Artigo
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Abordagem histórico-dialética dos conceitos na organização do ensino da matemática

Moretti, Vanessa Dias ; Radford, Luis

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)
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Artigo
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Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)

Belusso, Gisele ; Luchese, Terciane Ângela

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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5
A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)
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Artigo
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A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)

Valdemarin, Vera Teresa

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

6
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Through the thread of names: transnational relations in the process of material provision at Ginásio Paranaense (1892-1906); Pelo fio do nome: relações transnacionais no processo de provimento material do Ginásio Paranaense (1892-1906)

Garcia, Gecia Aline; Souza, Gizele De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e248461

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-12-02

Acesso online

7
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Artigo
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Education and the female condition in a treatise by Alexandre de Gusmão written in the Portuguese America in the late 17th century; Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII

Ripe, Fernando; Amaral, Giana Lange Do

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; E238149

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-05-06

Acesso online

8
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Artigo
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O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre Brasil/Portugal; Supervised practice in history courses: a study about Brazil/Portugal

Noda, Marisa; Solé, Maria Glória Parra Santos; Cainelli, Marlene

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244825

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-10-03

Acesso online

9
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Artigo
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History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste

Lucca, Daniel De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238720

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-05

Acesso online

10
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Artigo
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La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile; The social invisibility of Mapuche people in the teaching of History in Chile

Rodríguez, Alexis Sanhueza; Blanch, Joan Pagès; González-Monfort, Neus; González-Valencia, Gustavo

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e243440

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-09-23

Acesso online

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