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ChatGPT e outras IAs transformarão a pesquisa científica: reflexões sobre seus usos
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ChatGPT e outras IAs transformarão a pesquisa científica: reflexões sobre seus usos

Sampaio, Rafael Cardoso ; Nicolás, Maria Alejandra ; Junquilho, Tainá Aguiar ; Silva, Luiz Rogério Lopes ; Freitas, Christiana Soares de ; Telles, Márcio ; Teixeira, João Senna ; Escóssia, Fernanda da ; Santos, Luiza Carolina dos

Revista de sociologia e política, 2024, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Paraná

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2
Juventudes e Poder Legislativo: avaliações de jovens brasileiros sobre instituições parlamentares municipais, estaduais e federais
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Juventudes e Poder Legislativo: avaliações de jovens brasileiros sobre instituições parlamentares municipais, estaduais e federais

Teixeira de Barros, Antonio ; Ribeiro Campos Filho, José Raymundo

Revista Uruguaya de Ciencia Política, 2023-12, Vol.32 (2), p.37-65 [Periódico revisado por pares]

Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria

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3
A AMEAÇA ANTIDEMOCRÁTICA COMO INSTRUMENTO DE BARGANHA NO GOVERNO JAIR BOLSONARO (2019â€'2021)
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A AMEAÇA ANTIDEMOCRÁTICA COMO INSTRUMENTO DE BARGANHA NO GOVERNO JAIR BOLSONARO (2019â€'2021)

Chiodi, Alexsander Dugno ; Bernardi, Ana Julia Bonzanini

Revista Uruguaya de Ciencia Política, 2023-01, Vol.32 (1), p.129-150 [Periódico revisado por pares]

Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria

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4
PLANB Index : Sociological Categories for Climate Policymakers
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PLANB Index : Sociological Categories for Climate Policymakers

Salmi, Frederico

Brazilian political science review, 2023, Vol.17 (3), p.1-38 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associacao Brasileira de Ciencia Politica

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5
Aspectos controversos de uma interpretação do giro linguístico sobre a ontologia de Lukács como referência crítica na Educação Física
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Aspectos controversos de uma interpretação do giro linguístico sobre a ontologia de Lukács como referência crítica na Educação Física

Barros Júnior, Bartolomeu Lins de ; Moraes, Danielle Batista de ; Dias, Eldernan dos Santos ; Gama, Augusto César Vilela ; Húngaro, Edson Marcelo

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-07, Vol.28, p.e28034 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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6
FROM PORTUGUESE SOCIAL POLICY TO THE SOCIAL EMPLOYMENT MARKET IN THE AUTONOMOUS REGION OF THE AZORES
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FROM PORTUGUESE SOCIAL POLICY TO THE SOCIAL EMPLOYMENT MARKET IN THE AUTONOMOUS REGION OF THE AZORES

Fontes, Paulo Vitorino

On-line journal modelling the new Europe, 2022-04 (38), p.133-153 [Periódico revisado por pares]

Cluj-Napoca: Facultatea de Studii Europene -Universitatea Babeş-Bolyai

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7
Jornal Diário Esportivo e o ethos dos jogadores: o jogo discursivo entre amadores e profissionais (1945-1946)
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Jornal Diário Esportivo e o ethos dos jogadores: o jogo discursivo entre amadores e profissionais (1945-1946)

Soutto Mayor, Sarah Teixeira ; Neto, Georgino Jorge de Souza ; Da Silva, Sílvio Ricardo

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28032 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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8
Formação em Educação Física e a questão da diferença: um olhar a partir da resolução 06/2018
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Artigo
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Formação em Educação Física e a questão da diferença: um olhar a partir da resolução 06/2018

Machado, Roseli Belmonte

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28027 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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9
Aprendizagens emergentes dos diferentes papéis desempenhados pelos alunos no modelo Sport Education
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Aprendizagens emergentes dos diferentes papéis desempenhados pelos alunos no modelo Sport Education

Amato, Camila ; Oliveira, Eduardo Rodrigues de ; Leonardi, Thiago José ; Ginciene, Guy

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28015 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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10
Relações com os saberes e experiências (auto)formativas na Educação Física: perspectivas docentes ao confrontar injustiças sociais em situações adversas de ensino e aprendizagem
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Relações com os saberes e experiências (auto)formativas na Educação Física: perspectivas docentes ao confrontar injustiças sociais em situações adversas de ensino e aprendizagem

Venâncio, Luciana ; Luiz Sanches Neto ; Charlot, Bernard ; Craig, Cheryl J

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28021 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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