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O Observatório Nacional do Rio de Janeiro e a estação magnética de Tatuoca no estado do Pará (1933-1972): Um relato sobre a implantação de uma estação magnética internacional no estado do Pará
O Observatório Nacional do Rio de Janeiro e a estação magnética de Tatuoca no estado do Pará (1933-1972): Um relato sobre a implantação de uma estação magnética internacional no estado do Pará
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O Observatório Nacional do Rio de Janeiro e a estação magnética de Tatuoca no estado do Pará (1933-1972): Um relato sobre a implantação de uma estação magnética internacional no estado do Pará

Alencar, Renan De Melo ; Carvalho, Kassio Lisboa de

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-12, Vol.36 (3), p.859-884 [Periódico revisado por pares]

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A favor e contra o método: a tensão entre racionalismo e anarquismo epistemológico na controvérsia entre Big Bang e Estado Estacionário
A favor e contra o método: a tensão entre racionalismo e anarquismo epistemológico na controvérsia entre Big Bang e Estado Estacionário
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A favor e contra o método: a tensão entre racionalismo e anarquismo epistemológico na controvérsia entre Big Bang e Estado Estacionário

Bagdonas, Alexandre

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-12, Vol.37 (3), p.1250-1277 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia
O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia
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O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia

Bagdonas, Alexandre ; Zanetic, João ; Gurgel, Ivã

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018-04, Vol.35 (1), p.97-117 [Periódico revisado por pares]

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Detecção de ondas gravitacionais
Detecção de ondas gravitacionais
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Detecção de ondas gravitacionais

Bassalo, José Maria Filardo ; Cattani, M.

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-12, Vol.33 (3), p.879-895 [Periódico revisado por pares]

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O Prêmio Nobel de Física de 2017 e as Instituições Brasileiras de Pesquisas Físicas
O Prêmio Nobel de Física de 2017 e as Instituições Brasileiras de Pesquisas Físicas
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O Prêmio Nobel de Física de 2017 e as Instituições Brasileiras de Pesquisas Físicas

Bassalo, José Maria Filardo ; Cattani, M.

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018-09, Vol.35 (2), p.440-460 [Periódico revisado por pares]

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Prêmio Nobel de 2016: Química e Física
Prêmio Nobel de 2016: Química e Física
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Prêmio Nobel de 2016: Química e Física

Bassalo, José Maria Filardo ; De Farias, Robson Fernandes

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-08, Vol.34 (2), p.479-508 [Periódico revisado por pares]

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Benjamin Franklin e a formação de temporais com raios e trovões: tradução comentada de uma carta a John Mitchel
Benjamin Franklin e a formação de temporais com raios e trovões: tradução comentada de uma carta a John Mitchel
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Benjamin Franklin e a formação de temporais com raios e trovões: tradução comentada de uma carta a John Mitchel

Bonfim, Thátyusce ; Moura, Breno Arsioli

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-08, Vol.34 (2), p.460-478 [Periódico revisado por pares]

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A origem do universo como tema para discutir a Natureza da Ciência no Ensino Médio
A origem do universo como tema para discutir a Natureza da Ciência no Ensino Médio
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A origem do universo como tema para discutir a Natureza da Ciência no Ensino Médio

Braga, Marco ; Guttmann, Gustavo Antonio Montenegro

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, Vol.32 (2), p.442-460 [Periódico revisado por pares]

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José Maria Filardo Bassalo, aos 80 anos
José Maria Filardo Bassalo, aos 80 anos
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José Maria Filardo Bassalo, aos 80 anos

Caruso, Francesco

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, Vol.32 (2), p.297-298 [Periódico revisado por pares]

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10
Contribuições para a introdução da História e Filosofia das Ciências no ensino das ciências tanto em nível médio como na formação de professores. [Resenha]
Contribuições para a introdução da História e Filosofia das Ciências no ensino das ciências tanto em nível médio como na formação de professores. [Resenha]
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Contribuições para a introdução da História e Filosofia das Ciências no ensino das ciências tanto em nível médio como na formação de professores. [Resenha]

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Florianópolis, SC v. 25, n.1, p. 183-187, abr. 2008

Florianóplois, SC 2008

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  1. Silva, C
  2. Martins, R
  3. Forato, T
  4. Pietrocola, M
  5. Pereira, A

Neste Assunto:

  1. História Da Ciência
  2. História Da Ciência
  3. History Of Science
  4. Física
  5. Ensino De Física

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