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Abordagem de segurança alimentar nutricional nos currículos das universidades federais brasileiras: principais enfoques
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Abordagem de segurança alimentar nutricional nos currículos das universidades federais brasileiras: principais enfoques

Lisbôa, Célia M. Patriarca ; Fonseca, Alexandre Brasil

Saúde e sociedade, 2020, Vol.29 (3) [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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2
Alfabetizando o corpo: o pioneirismo de Hortênsia de Hollanda na educação em saúde
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Alfabetizando o corpo: o pioneirismo de Hortênsia de Hollanda na educação em saúde

Schll, Virginia

Cadernos de saúde pública, 2004, Vol.15 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Cadernos de Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz

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3
Ambiência e formação de grupo em programas de caminhada Ambiance and group formation in walking programs
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Ambiência e formação de grupo em programas de caminhada Ambiance and group formation in walking programs

Marcos Warschauer ; Lourdes D'Urso

Saúde e sociedade, 2009-06, Vol.18, p.104-107 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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4
Análise de experiência da Ouvidoria SUS Bahia
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Análise de experiência da Ouvidoria SUS Bahia

Carvalho, Celurdes Alves

Saúde em Debate, 2022-11, Vol.46 (spe4), p.166-178 [Periódico revisado por pares]

Centro Brasileiro de Estudos de Saúde

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5
Análise do conhecimento e das concepções sobre saúde oral de alunos de odontologia: avaliação por meio de mapas conceituais
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Análise do conhecimento e das concepções sobre saúde oral de alunos de odontologia: avaliação por meio de mapas conceituais

Struchiner, Miriam ; Vieira, Alexandre Rezende ; Regina Maria Vieira Ricciardi

Cadernos de saúde pública, 2004, Vol.13 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Cadernos de Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz

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6
Aprendizagens com o corpo todo na (trans)formação de educadores (as) populares do Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS)
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Aprendizagens com o corpo todo na (trans)formação de educadores (as) populares do Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS)

Dantas, Mayana Azevedo ; Silva, Maria Rocineide Ferreira da ; Castro Júnior, André Ribeiro de

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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7
Articulação prático-teórica e a produção de inovação no mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde
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Articulação prático-teórica e a produção de inovação no mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde

Liberman, Flavia ; Frutuoso, Maria Fernanda Petroli ; Lima, Laura Camara ; Mendes, Rosilda ; Acosta, Ana Rojas

Saúde e sociedade, 2015-06, Vol.24 (2), p.716-729 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Associação Paulista de Saúde Pública

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8
Articulando ensino e pesquisa: construindo uma proposta de capacitação para docentes do ensino técnico
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Articulando ensino e pesquisa: construindo uma proposta de capacitação para docentes do ensino técnico

Vellozo, Vitoria ; Martins, Maria Inês C ; Rejane B. Do Nascimento

Cadernos de saúde pública, 2004, Vol.15 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Cadernos de Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz

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9
Atividades educativas para o controle de triatomâineos em âarea de vigilância epidemiolâogica do Estado do Paranâa, Brasil
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Atividades educativas para o controle de triatomâineos em âarea de vigilância epidemiolâogica do Estado do Paranâa, Brasil

Falavigna-Guilherme, Ana Lucia

Cadernos de saúde pública, 2002, Vol.18 (6) [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz

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10
Atividades práticas no processo de formação em Fisioterapia no Brasil e em Portugal: olhar de docentes e gestores
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Atividades práticas no processo de formação em Fisioterapia no Brasil e em Portugal: olhar de docentes e gestores

Silva, Marcia Regina da ; Ferretti, Fátima ; Fernandes, Preciosa

Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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