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1
A avaliação da aprendizagem de estudantes do ensino superior com necessidades educativas especiais: entre a teoria e a prática docente
A avaliação da aprendizagem de estudantes do ensino superior com necessidades educativas especiais: entre a teoria e a prática docente
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

A avaliação da aprendizagem de estudantes do ensino superior com necessidades educativas especiais: entre a teoria e a prática docente

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2008

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2
A crise atual na universidade e os seus reflexos no ensino de ciências agrárias Anais da XXXVIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior - ABEAS
A crise atual na universidade e os seus reflexos no ensino de ciências agrárias Anais da XXXVIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior - ABEAS
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A crise atual na universidade e os seus reflexos no ensino de ciências agrárias Anais da XXXVIII Reunião Anual da Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior - ABEAS

ABEAS. Reunião Anual (38. 1998 João Pessoa)

João Pessoa ABEAS 1998

Localização: ESALQ - Biblioteca Central    (E 13 38/1998 e.2 ) e outros locais(Acessar)

3
A educação ambiental nos curso de licenciatura do Estado de São Paulo análise dos planos de ensino e representações sociais dos (as) professores(as)
A educação ambiental nos curso de licenciatura do Estado de São Paulo análise dos planos de ensino e representações sociais dos (as) professores(as)
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação ambiental nos curso de licenciatura do Estado de São Paulo análise dos planos de ensino e representações sociais dos (as) professores(as)

Rosana Louro Ferreira Silva Marcos Antônio dos Santos Reigota

São Paulo s.n. 2000

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.991(81.61) S586e ) e outros locais(Acessar)

4
A educação como tarefa permanente
A educação como tarefa permanente
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação como tarefa permanente

Paulo Renato Souza 1945-

São Paulo Fundação Konrad Adenauer Stiftung 1998

Localização: FD - Fac. Direito    (F37(81) E26 DBC ) e outros locais(Acessar)

5
A formação do professor e o ensino de história espaços e dimensões de práticas educativas (Belo Horizonte, 1980/2003)
A formação do professor e o ensino de história espaços e dimensões de práticas educativas (Belo Horizonte, 1980/2003)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação do professor e o ensino de história espaços e dimensões de práticas educativas (Belo Horizonte, 1980/2003)

Cláudia Regina Fonseca Miguel Sapag Ricci Marcos Silva

2003

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (T RICCI, C.S. 2003 )(Acessar)

6
A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem; A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem
A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem; A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem; A prática educativa docente sobre o Projeto Político Pedagógico: um relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem

Rodríguez, Anna Maria Meyer Maciel; Cassemiro, Larissa Karoline Dias Da Silva; Dorneles, Letícia Lopes; Peppe, Mariana Vitor; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Fortuna, Cinira Magali; Clapis, Maria José

Revista de Graduação USP; v. 2 n. 3 (2017); 179-182

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Graduação 2017-12-22

Acesso online

7
Acadêmicos de educação física: perfil, motivações e o valor atribuído aos componentes formativos
Acadêmicos de educação física: perfil, motivações e o valor atribuído aos componentes formativos
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Acadêmicos de educação física: perfil, motivações e o valor atribuído aos componentes formativos

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2011

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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Liliane Pereira Tannus Gontijo ; Álex Moreira Herval ; Daniela Lemos Carcereri ; Sérgio Fernando Torres de Freitas

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.2023 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Gontijo, Liliane Pereira Tannus ; Herval, Álex Moreira ; Carcereri, Daniela Lemos ; Freitas, Sérgio Fernando Torres de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-08, Vol.15 (4), p.2023-2048 [Periódico revisado por pares]

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Achieving Excellence in Medical Education
Achieving Excellence in Medical Education
Achieving Excellence in Medical Education
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Achieving Excellence in Medical Education

Richard B. Gunderman

Springer London 2006

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Silva, M
  2. Silva, J
  3. Carbinatto, M
  4. Castilho, V
  5. Gonçalves, L

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Ensino
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  5. Teaching

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