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O professor primário metropolitano
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O professor primário metropolitano

Luís Pereira

Rio de Janeiro Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, Ministério da Educação e Cultura 1963

Localização: ESALQ - Biblioteca Central    (372 P436p 17600 ) e outros locais(Acessar)

2
Avaliação de materiais de ensino-aprendizagem testagem e validação
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Avaliação de materiais de ensino-aprendizagem testagem e validação

Cosete Ramos; Brazil Secretaria de Ensino de 1o. e 2o. Graus

Brasília? Ministério da Educação e Cultura, Secretária de Ensino de 1o. e 2o. Graus 1980

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372 B823a 2.ed. )(Acessar)

3
A formação do professor para a educação básica perspectivas
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A formação do professor para a educação básica perspectivas

Michel Brault

Brasília Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental 1994

Localização: FE - Faculdade de Educação    (379.5 B825f )(Acessar)

4
A Formação do leitor o papel das instituições de formação do professor para a educação fundamental
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A Formação do leitor o papel das instituições de formação do professor para a educação fundamental

Eliane Yunes; Brazil Secretaria de Educação Fundamental.; Seminário Nacional sobre a Formação do Leitor: O Papel das Instituições de Formação do Professor para a Educação Fundamental (1992 Brasília, Brazil)

Brasília, Brazil Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamenta 1994

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.12 F723y )(Acessar)

5
Relações entre ensino fundamental e superior
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Relações entre ensino fundamental e superior

Jacyntho José Lins Brandão; Universidade Federal de Minas Gerais

Belo Horizonte Universidade Federal de Minas Gerais 1997

Localização: FE - Faculdade de Educação    (378(81.51) R382 )(Acessar)

6
Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental; Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School
Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental; Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School
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Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental; Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School

Andrade, Antônio Dos Santos

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 9 n. 16 (1999); 53-66

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1999-06-01

Acesso online

7
Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School; Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental
Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School; Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental
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Reflecting about the pupil-teacher relationship - group of teachers of Elementary School; Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do Esino Fundamental

Andrade, Antônio Dos Santos

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 9 n. 16 (1999); 53-66

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1999-06-01

Acesso online

8
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico
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O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico

Vasconcelos, Simão Dias ; Souto, Emanuel

Ciencia & Educação, 2003, Vol.9 (1), p.93-104 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico The science text book in the elementary education - a proposal for zoology contents analysis
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico The science text book in the elementary education - a proposal for zoology contents analysis
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O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico The science text book in the elementary education - a proposal for zoology contents analysis

Simão Dias Vasconcelos ; Emanuel Souto

Ciência & educação, 2003-01, Vol.9 (1), p.93-104 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Temas transversais para professores de Ciências
Temas transversais para professores de Ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Temas transversais para professores de Ciências

Martins, Luzenice Macedo

Comunicação & Educação; v. 10 n. 2 (2005): Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!"; 219-224

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2005-08-30

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Souza, M
  2. Andrade, A
  3. Santos, V
  4. Catani, D
  5. Horta, P

Neste Assunto:

  1. Ensino Fundamental
  2. Ensino Fundamental
  3. Formação De Professores
  4. Teachers
  5. Elementary School

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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