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O erro no processo de ensino-aprendizagem
O erro no processo de ensino-aprendizagem
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O erro no processo de ensino-aprendizagem

Adriana Ignácio de Campos Meroni

Comunicação & educação, 2003-04 (26) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Da imagem pedagógica à pedagogia da imagem
Da imagem pedagógica à pedagogia da imagem
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Da imagem pedagógica à pedagogia da imagem

Anita Leandro

Comunicação & educação, 2001-08 (21) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
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Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino

Araújo, Allyson Carvalho de ; Oliveira, Marcio Romeu Ribas de ; Souza Júnior, Antonio Fernandes de

Comunicação & educação, 2019-05, Vol.24 (1), p.141-153 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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4
Mediações tecnológicas em desconstrução
Mediações tecnológicas em desconstrução
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Mediações tecnológicas em desconstrução

Argollo, Rita Virgínia Alves Santos ; Carvalho Neto, José Pedro de

Comunicação & educação, 2023-12, Vol.28 (2), p.7-19 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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5
Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a experiência do CAp-UFRJ em diálogo com alunos e professores
Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a experiência do CAp-UFRJ em diálogo com alunos e professores
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Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a experiência do CAp-UFRJ em diálogo com alunos e professores

Becker, Beatriz

Comunicação & educação, 2017-06, Vol.22 (1), p.21-29 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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6
A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA
A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA
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A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

Campos, Elizete Costa ; Pires, Luciene Lima de Assis ; Souza, Paulo Henrique de

Comunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.230-240 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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7
THE TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PHYSICS AND MATHEMATICS IN A VOCATIONAL COURSE OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION - PROEJA; A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA
THE TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PHYSICS AND MATHEMATICS IN A VOCATIONAL COURSE OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION - PROEJA; A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA
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THE TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PHYSICS AND MATHEMATICS IN A VOCATIONAL COURSE OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION - PROEJA; A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

Campos, Elizete Costa; Pires, Luciene Lima De Assis; Souza, Paulo Henrique De

Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 230-240

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2022-11-28

Acesso online

8
Models for the modern power grid
Models for the modern power grid
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

9
Educar na era digital: considerações sobre tecnologia, conexões e educação a distância
Educar na era digital: considerações sobre tecnologia, conexões e educação a distância
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Educar na era digital: considerações sobre tecnologia, conexões e educação a distância

Chagas Lemos, Elizama das ; Tavares Neves, Thiago

Comunicação & educação, 2020, Vol.25 (1), p.18-30 [Periódico revisado por pares]

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10
The CMS trigger system
The CMS trigger system
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The CMS trigger system

Chinellato, José Augusto, 1950-; Manganote, Edmilson José Tonelli, 1962- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

CHINELLATO, José Augusto; MANGANOTE, Edmilson José Tonelli. The CMS trigger system. Journal of instrumentation. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2017. Vol. 12 (Jan., 2017), n. art. P010120, p. 1-121. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665118. Acesso em: 18 mai. 2022.

2017

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Universidade Estadual De Campinas
  2. Editorial, C
  3. Corpo Editorial
  4. Frezatti, F
  5. Takahashi De Oliveira, S

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Comunicação
  3. Editorial
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  5. Artigo Original

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