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Material Type: Tese de Doutorado
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Gravitação Também é Cultura no Ensino Médio?Amaral, Elisabete Aparecida DoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-11-06Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologiaBagdonas, Alexandre ; Zanetic, João ; Gurgel, IvãCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018-04, Vol.35 (1), p.97-117 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A origem do universo como tema para discutir a Natureza da Ciência no Ensino MédioBraga, Marco ; Guttmann, Gustavo Antonio MontenegroCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, Vol.32 (2), p.442-460 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primáriasFonseca, Deyzianne Santos ; Drummond, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira ; De Oliveira, Wesley Costa ; Batista, Giovanninni Leite de Freitas ; Freitas, Daniel BritoCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-05, Vol.34 (1), p.64-108 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A história da ciência na formação do professor de física: subsídios para um curso sobre o tema atração gravitacional visando às mudanças de postura na ação docenteGatti, Sandra Regina Teodoro ; Nardi, Roberto ; Silva, Dirceu daCiencia & Educação, 2004-12, Vol.10 (3), p.491-500 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A história da evolução do conceito físico de energia como subsídio para o seu ensino e aprendizagem – parte IIGomes, Luciano CarvalhaisCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015-05, Vol.32 (3), p.738-768 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A história da evolução do conceito físico de energia como subsídio para o seu ensino e aprendizagem – parte IGomes, Luciano CarvalhaisCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015-03, Vol.32 (2), p.407-441 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Implicações didáticas de história da ciência no ensino de Física: uma revisão de literatura através da análise textual discursivaJunior, Edmundo Rodrigues ; Luna de Oliveira, Fernando José ; Linhares, Marília Paixão ; Hygino, Cassiana BarretoCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015-10, Vol.32 (3), p.769-808 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distânciaJunior, Edmundo Rodrigues ; Luna, Fernando José ; Hygino, Cassiana Barreto ; Linhares, Marília Paixão ; Araújo Basegoda, Maria Rita De Cássia FurtadoCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-04, Vol.33 (1), p.162-193 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Prêmio Nobel: Palestras Oficiais sob a Perspectiva da Ciência IntegralLicio, José GuilhermeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-12-12Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |