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Where is the student who was here? gamification as a strategy to engage students
Where is the student who was here? gamification as a strategy to engage students
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Where is the student who was here? gamification as a strategy to engage students

Vanessa Itacaramby Pardim Luis Hernan Contreras Pinochet; Adriana Backx Noronha Viana; César Alexandre de Souza

The International Journal of Information and Learning Technology Leeds, UK v. 40, n. 2, p. 177-192, 2023

Leeds, UK 2023

Acesso online

2
Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração
Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Blearning, educação 4.0, planejamento reverso: modelo de plano de ensino e aprendizagem, em cursos de Administração

Yamamoto, Iara

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2023-12-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Educação 4.0 e docência em cursos de gestão o que podemos aprender com o designer educacional?
Educação 4.0 e docência em cursos de gestão o que podemos aprender com o designer educacional?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação 4.0 e docência em cursos de gestão o que podemos aprender com o designer educacional?

Vanessa Itacaramby Pardim Andréa Consolino Ximenes; Iara Yamamoto; Felipe Carvalhal Barbosa; Adriana Backx Noronha Viana

Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP Rio de Janeiro v. 24, n. 2, p. 173-205, maio-ago., 2023

Rio de Janeiro 2023

Acesso online

4
Desenvolvimento de disciplinas com a utilização de estratégia blended learning estruturação de metodologias e novas experiências
Desenvolvimento de disciplinas com a utilização de estratégia blended learning estruturação de metodologias e novas experiências
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento de disciplinas com a utilização de estratégia blended learning estruturação de metodologias e novas experiências

Julia Martins Seabra Mariana Freitas Santana; Bárbara Sobreira Farias; Ester Romano Pereira; Andréa Consolino Ximenes; Adriana Backx Noronha Viana

Viana, Adriana Backx Noronha ; Ximenes, Andrea Consolino ; Carvalhal, Felipe ; Yamamoto, Iara ; Pardim, Vanessa Itacaramby, orgs Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP São Paulo p. 31-43

São Paulo FEA/USP 2022

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5
Explorando os efeitos da disponibilidade das tecnologias da informação e comunicação nos resultados do Enem
Explorando os efeitos da disponibilidade das tecnologias da informação e comunicação nos resultados do Enem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Explorando os efeitos da disponibilidade das tecnologias da informação e comunicação nos resultados do Enem

Claudio Gomes Adriana Backx Noronha Viana

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos Brasília v. 103, n. 263, p. 37-60, jan./abr. 2022

Brasília 2022

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6
Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP
Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP

Adriana Backx Noronha Viana Andréa Consolino Ximenes; Felipe Carvalhal; Iara Yamamoto; Vanessa Itacaramby Pardim

São Paulo FEA/USP 2022

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7
Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem
Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem

Daniela Miranda Ferreira Jaqueline Lemos de Oliveira; Nayara Gonçalves Barbosa; Angelina Lettiere Viana; Ana Carolina Guidorizzi Zanetti; Jacqueline de Souza

Acta Paulista de Enfermagem São Paulo v. 35, art. eAPE0247345, 2022

São Paulo 2022

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3100339 Acervo Digital )(Acessar)

8
The use of Massive Open Online Courses (MOOCs) in blended learning courses and the functional value perceived by students
The use of Massive Open Online Courses (MOOCs) in blended learning courses and the functional value perceived by students
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The use of Massive Open Online Courses (MOOCs) in blended learning courses and the functional value perceived by students

Valéria Feitosa de Moura César Alexandre de Souza; Adriana Backx Noronha Viana

Computers & Education Amsterdam v. 161, a104077, p. 1-14, Feb. 2021

Amsterdam 2021

Acesso online

9
Blended learning a systematic review of advantages and disadvantages in students' perceptions and impacts on higher education institutes
Blended learning a systematic review of advantages and disadvantages in students' perceptions and impacts on higher education institutes
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Blended learning a systematic review of advantages and disadvantages in students' perceptions and impacts on higher education institutes

Eduardo Henrique Celestino Adriana Backx Noronha Viana

Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP Rio de Janeiro v. 22, n. 1, p. 31-63, Jan-Apr, 2021

Rio de Janeiro 2021

Acesso online

10
Gamificar, por quê? o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração
Gamificar, por quê? o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Gamificar, por quê? o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração

Vanessa Itacaramby Pardim Luis Hernan Contreras Pinochet; Adriana Backx Noronha Viana; César Alexandre de Souza; Seminários em Administração - SEMEAD 2021 São Paulo, SP) (24.

Anais São Paulo : EAD/FEA/USP, 2021

São Paulo EAD/FEA/USP 2021

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Deste Autor:

  1. Viana, A
  2. Oliveira Neto, J
  3. Pardim, V
  4. Souza, C
  5. Moura, V

Neste Assunto:

  1. Tecnologia Educacional
  2. Educação A Distância
  3. Ensino Superior
  4. Métodos De Ensino
  5. Ensino E Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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