skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Holandês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Hoe blijf je in balans?
Hoe blijf je in balans?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hoe blijf je in balans?

Schröder, Arjan

GZ - Psychologie, 2024-04, Vol.16 (2), p.6-11

Houten: Bohn Stafleu van Loghum

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Rare bleeding disorders: Advances in management
Rare bleeding disorders: Advances in management
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rare bleeding disorders: Advances in management

Casini, Alessandro ; Al‐Samkari, Hanny ; Hayward, Catherine ; Peyvandi, Flora

Haemophilia : the official journal of the World Federation of Hemophilia, 2024-04, Vol.30 (S3), p.60-69 [Periódico revisado por pares]

Chichester: Wiley Subscription Services, Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Need for continuous leadership training on sustainability of United Baptist Church of Zimbabwe
Need for continuous leadership training on sustainability of United Baptist Church of Zimbabwe
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Need for continuous leadership training on sustainability of United Baptist Church of Zimbabwe

Magezi, Vhumani ; Moyo, Irvin ; Nanthambwe, Patrick

In die skriflig : tydskrif van die Gereformeerde Teologiese Vereniging, 2024, Vol.58 (1), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Potchefstroom: African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Percepties van discriminatie en diversiteit op het werk binnen het Amsterdam Public Health research institute
Percepties van discriminatie en diversiteit op het werk binnen het Amsterdam Public Health research institute
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepties van discriminatie en diversiteit op het werk binnen het Amsterdam Public Health research institute

Anselma, Manou ; Altenburg, Teatske ; Motazedi, Ehsan ; Suurmond, Jeanine ; Chinapaw, Mai

TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen, 2023-12, Vol.101 (4), p.141-148 [Periódico revisado por pares]

Houten: Bohn Stafleu van Loghum

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Histories of the past and histories of the future: pandemics and historians of education
Histories of the past and histories of the future: pandemics and historians of education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Histories of the past and histories of the future: pandemics and historians of education

Grosvenor, Ian ; Priem, Karin

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.581-590 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education
"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education

Van Gorp, Angelo ; Collelldemont, Eulàlia ; Félix, Inês ; Grosvenor, Ian ; Norlin, Björn ; Padrós Tuneu, Núria

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.728-747 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Mijn belichaamde kennis is van waarde
Mijn belichaamde kennis is van waarde
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mijn belichaamde kennis is van waarde

Rianne van Hassel ; Rodante van der Waal ; Inge van Nistelrooij

Tijdschrift voor genderstudies, 2022-01, Vol.25 (4), p.339 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
“We hebben afgesproken dat…”: hoe verantwoorden zorgprofessionals hun handelen in rapportages?
“We hebben afgesproken dat…”: hoe verantwoorden zorgprofessionals hun handelen in rapportages?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

“We hebben afgesproken dat…”: hoe verantwoorden zorgprofessionals hun handelen in rapportages?

Young Sliedrecht, Keun ; van der Pool, Els

Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2021-11, Vol.43 (2), p.207-230 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Wondbeoordeling Alles draait om context
Wondbeoordeling Alles draait om context
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Wondbeoordeling Alles draait om context

Jonkers, Aliëtte

Nursing, 2021-09, Vol.27 (9), p.25-31

Houten: Bohn Stafleu van Loghum

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
School museums as dynamic areas for widening the heuristic potential and the socio-cultural impact of the history of education. A case study from Italy
School museums as dynamic areas for widening the heuristic potential and the socio-cultural impact of the history of education. A case study from Italy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

School museums as dynamic areas for widening the heuristic potential and the socio-cultural impact of the history of education. A case study from Italy

Ascenzi, Anna ; Brunelli, Marta ; Meda, Juri

Paedagogica historica, 2021-07, Vol.57 (4), p.419-439 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (129)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (149)
  2. magazinearticle  (2)
  3. Resenhas  (1)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1995  (9)
  2. 1995Até2003  (9)
  3. 2004Até2010  (31)
  4. 2011Até2018  (82)
  5. Após 2018  (22)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (111)
  2. Japonês  (16)
  3. Francês  (2)
  4. Português  (1)
  5. Africâner  (1)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.