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1
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos

Aguiar, Joana Guilares De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-04-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático
O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático

Aguiar, Marcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-12-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O discurso (psico) pedagógico sobre a adolescência: análise dos impasses docentes provocados pela teorização da adolescência
O discurso (psico) pedagógico sobre a adolescência: análise dos impasses docentes provocados pela teorização da adolescência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O discurso (psico) pedagógico sobre a adolescência: análise dos impasses docentes provocados pela teorização da adolescência

Aguiar, Tânia Margareth Bancalero

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-05-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
O que está por trás articulando categorias filosóficas a conteúdos temáticos em um curso de redação de ensino médio: uma hodologia
O que está por trás articulando categorias filosóficas a conteúdos temáticos em um curso de redação de ensino médio: uma hodologia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O que está por trás articulando categorias filosóficas a conteúdos temáticos em um curso de redação de ensino médio: uma hodologia

Luiz Venâncio Rodrigues Aiello Claudia Rosa Riolfi

2019

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 375.105 A288q )(Acessar)

5
Sobre a infância e poder o que diz a produção acadêmica de periódicos científicos da educação de 2000 a 2010?
Sobre a infância e poder o que diz a produção acadêmica de periódicos científicos da educação de 2000 a 2010?
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sobre a infância e poder o que diz a produção acadêmica de periódicos científicos da educação de 2000 a 2010?

Lilian Alboz Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

2012

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372.2 A339s )(Acessar)

6
A posição subjetiva do formador na condução do processo reflexivo de professores de Ciências
A posição subjetiva do formador na condução do processo reflexivo de professores de Ciências
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A posição subjetiva do formador na condução do processo reflexivo de professores de Ciências

Altarugio, Maisa Helena

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-07-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Interações coletivas aumentam a entropia e o conhecimento
Interações coletivas aumentam a entropia e o conhecimento
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Interações coletivas aumentam a entropia e o conhecimento

Luis Augusto Alves Vera Bohomoletz Henriques

2004

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 A474i M Ex.2 ) e outros locais(Acessar)

8
Um estudo de transformações educacionais e sociais em contextos amazônicos sob a égide da Universidade Aberta do Brasil Breves e São Sebastião da Boa Vista - um mundo não tão a parte
Um estudo de transformações educacionais e sociais em contextos amazônicos sob a égide da Universidade Aberta do Brasil Breves e São Sebastião da Boa Vista - um mundo não tão a parte
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Um estudo de transformações educacionais e sociais em contextos amazônicos sob a égide da Universidade Aberta do Brasil Breves e São Sebastião da Boa Vista - um mundo não tão a parte

Rosângela Aparecida Alves Afranio Mendes Catani

2017

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 378 A474e )(Acessar)

9
Análise de procedimentos utilizados em uma proposta de formação contínua de educadores em serviço para a construção de práticas inclusivas
Análise de procedimentos utilizados em uma proposta de formação contínua de educadores em serviço para a construção de práticas inclusivas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise de procedimentos utilizados em uma proposta de formação contínua de educadores em serviço para a construção de práticas inclusivas

Amaro, Deigles Giacomelli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Metodologia do / no ensino superior da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica
Metodologia do / no ensino superior da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Metodologia do / no ensino superior da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica

Lea Gracas Camargos Anastasiou Marcos Tarciso Masetto

São Paulo S.N. 1997

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.30 A534m )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Moura, M
  2. Mattos, C
  3. Araujo, V
  4. Ricardo, E
  5. Mrech, L

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Prática De Ensino
  3. Ensino E Aprendizagem
  4. Educação
  5. Física (Estudo E Ensino)

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