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Nome da Publicação:
Revista Latino-Americana De Enfermagem
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Revista Latino-Americana De Enfermagem
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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An alternative methodology for the teaching of anatomy in nursing studies at the University of CaraboboArenas, N MRevista latino-americana de enfermagem, 1993-01, Vol.1 (1), p.73-83 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo: suas prospectivas La enseñanza de Graduación la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo: sus prospectivas The undergraduate education at the College of Nursing, University of São Paulo at Ribeirão Preto Campus: its prospectivesDulce Maria Vendrúscolo de Freitas ; Neide Fávero ; Maria Cecília Moraes ScatenaRevista latino-americana de enfermagem, 1993-01, Vol.1 (spe), p.25-34 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O desempenho de papéis sociais numa relação de ensino-aprendizado El desempeño del papel social en una relación de enseñanza-aprendizaje Playing social roles in a teaching-learning relationshipEliane Corrêa ChavesRevista latino-americana de enfermagem, 1993-01, Vol.1 (spe), p.35-42 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The teaching of patient evaluation: the delineation of the content of nursing diagnosisPimenta, C A ; da Cruz, D de A ; de Araujo, T L ; Graziano, K U ; Kimura, M ; Miyadahira, A MRevista latino-americana de enfermagem, 1993-06, Vol.1 (2), p.69-76 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Medical-surgical nursing: a new teaching approach and its evaluation by the studentHaddad, M do C ; Vannuchi, M T ; Takahashi, O C ; Hirazawa, S A ; Rodrigues, I G ; Cordeiro, B R ; do Carmo, H MRevista latino-americana de enfermagem, 1993-06, Vol.1 (2), p.97-112 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Enfermagem médico-cirúrgica: uma nova abordagem de ensino e sua avaliação pelo aluno Enfermería médico-quirúrgica: una nueva abordaje de enseñanza y su avaliación por el alumno Medical-surgical nursing: a new approach to teaching and evaluation by the studentMaria do Carmo Lourenço Haddad ; Marli T. Oliveira Vannuchi ; Olga Chizue Takahashi ; Sônia Akiko Hirazawa ; Inês Gimenes Rodrigues ; Benedita Ribeiro Cordeiro ; Heliane Moura do CarmoRevista latino-americana de enfermagem, 1993-07, Vol.1 (2), p.97-112 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O ensino da avaliação do paciente: delineamento do conteúdo pelo diagnóstico de enfermagem La enseñanza de la avaluación del patient: delineamiento del contenido por el diagnóstico de enfermería The teaching of patient evaluation: content outline for nursing diagnosisCibele Andrucioli de Mattos Pimenta ; Diná de Almeida Lopes Monteiro da Cruz ; Thelma Leite de Araujo ; Kazuko Uchikawa Graziano ; Miako Kimura ; Ana Maria Kazue MiyadahiraRevista latino-americana de enfermagem, 1993-07, Vol.1 (2), p.69-76 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The effect of social roles in the teacher-student relationshipChaves, ERevista latino-americana de enfermagem, 1993-12, Vol.1 (Suppl), p.35-42 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The effect of teaching critical thinking skills in an introductory nursing coursede Isaacs, L GRevista latino-americana de enfermagem, 1994-07, Vol.2 (2), p.115-127 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Clientela com alterações cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alunos de enfermagem Clientela con alteraciones cardíacas: perfil diagnóstico elaborado por alumnos de enfermería Clientele with cardiac alterations: a diagnosis profile elaborated by nursing studentsMaria Márcia Bachion ; Maria Lúcia do Carmo Cruz Robazzi ; Emília Campos de Carvalho ; Eugênia Velludo VeigaRevista latino-americana de enfermagem, 1995-07, Vol.3 (2), p.83-92 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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