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Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus
Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus
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Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

Pletsch, Marcia Denise ; Sá, Miriam Ribeiro Calheiros de ; Rocha, Maíra Gomes de Souza da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-12, Vol.16 (esp.4), p.2971-2989 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Tecnologías de asistencia para la comuncación y la participación de ninõs com Síndorme Congénita del Virus del Zika
Tecnologías de asistencia para la comuncación y la participación de ninõs com Síndorme Congénita del Virus del Zika
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Tecnologías de asistencia para la comuncación y la participación de ninõs com Síndorme Congénita del Virus del Zika

Pletsch, Márcia Denise ; Calheiros de Sá, Miriam Ribeiro ; Rocha, Maíra Gomes de Souza da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (4), p.2971-2989

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Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM
Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM
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Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

Nagamini, Eliana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (esp4), p.2671-2686 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras
Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras
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Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras

de Oliveira, Nedia Maria ; Simão Pedro P. Marinho

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.2094 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade
Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade
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Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade

Tatiana Laiz Freitas da Fonseca Oliveira ; Marilda Aparecida Behrens ; Prigol, Edna Liz

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1888 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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A prioridade ontológica dos conteúdos escolares
A prioridade ontológica dos conteúdos escolares
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A prioridade ontológica dos conteúdos escolares

Rossi, Rafael ; Aline Santana Rossi

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1954 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19
Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19
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Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19

Bonotto, Renata ; Corrêa, Ygor ; Cardoso, Eduardo ; Daianne Serafim Martins

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1730 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste
Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste
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Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste

Luizmar Júnior Vieira da Silva ; Michele Silva Sacardo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1919 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros
O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros
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O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros

Albuquerque, Isis ; Benitez, Priscila

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1939 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
Ensino a distância, dificuldades presencias: perspectivas em tempos de COVID-19
Ensino a distância, dificuldades presencias: perspectivas em tempos de COVID-19
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Ensino a distância, dificuldades presencias: perspectivas em tempos de COVID-19

Thaís Janaina Wenczenovicz

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.1750 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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