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1	Material Type: Artigo		Análise da percepção docente sobre a utilização do mapa conceitual no processo de ensino em cursos de graduação em ciências contábeis no Estado do Rio Grande do Norte Maria de Fátima Ferreira Simplício ; Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena ; Aneide Oliveira Araújo Revista Ambiente Contábil, 2024-07, Vol.16 (2) Universidade Federal do Rio Grande do Norte Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Irrigação, uma prática que exige prática: uma análise do processo de ensino-aprendizagem na educação profissional Nunes, Kenya Gonçalves ; Araújo, Marcelo Da Silva ; Silva, Alexandre Reuber Almeida da ; Souza, Lucyana Sobral de Revista Principia, 2024-04, Vol.61 (2), p.469-485 [Periódico revisado por pares] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Puede un estudiante de nivel Primario acceder a la lectura epistémica de hipertextos? Neder, Claudia Carolina Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (215), p.111-123 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Computación en Ingeniería: el diseño algorítmico para la codificación consciente Jiménez Rey, Elizabeth ; Servetto, Arturo Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (215), p.75-75 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		OS CINCO SENTIDOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Silva, Aiza Bella Teixeira da ; Sampaio, Caroline de Goes ; Martins, Victor Emanuel Pessoa REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2024-02, Vol.12, p.e24014 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Aprendizagem Significativa e Situações Didáticas no ensino de limites e derivadas Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira ; Maria Madalena Dullius ; Marco Antonio Moreira Revista Thema, 2024-02, Vol.23 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CÉLULAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Castro, Kleyva de Almeida ; Cerqueira, Lenicy Lucas de Miranda REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2024-01, Vol.12, p.e24005 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Uma proposta lúdica e colaborativa para a aprendizagem significativa de matemática no 1º ano do ensino médio: uma abordagem transdisciplinar e inclusiva Melo, André Luis ; Florêncio, Patrícia Cavalcante de Sá ; Nobre, Roseanne de Sousa Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2024-01, Vol.15 (1), p.1-25 Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Explorando o uso de memes como recurso significativo em aulas do Programa Ciência na Escola Martins, Gabriel Cunha ; Galvão, Victória Silva ; Altarugio, Maisa Helena Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2023-12, Vol.19 (43), p.34-48 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal do Pará Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Radiação eletromagnética aplicada à conservação de alimentos Gomes Vaz, Andreia ; Samudio Pérez, Carlos Ariel ; Werner da Rosa, Cleci Teresinha ; Prado, Rogério Revista de enseñanza de la física, 2023-12, Vol.35 (2), p.165-178 [Periódico revisado por pares] Asociación de Profesores de Física de Argentina Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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