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Gymnasiale Lehrpläne in der multilingualen Schweiz: Eine fachdidaktische Analyse von Bildungszielen, überfachlichen und fachlichen Kompetenzen am Beispiel der ökonomischen Bildung
Gymnasiale Lehrpläne in der multilingualen Schweiz: Eine fachdidaktische Analyse von Bildungszielen, überfachlichen und fachlichen Kompetenzen am Beispiel der ökonomischen Bildung
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Gymnasiale Lehrpläne in der multilingualen Schweiz: Eine fachdidaktische Analyse von Bildungszielen, überfachlichen und fachlichen Kompetenzen am Beispiel der ökonomischen Bildung

Nicole Ackermann ; Thomas Ruoss

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023-12, Vol.45 (3) [Periódico revisado por pares]

Bern Open Publishing

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Reflections on Challenges and Rewards in Teaching Chemistry
Reflections on Challenges and Rewards in Teaching Chemistry
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Reflections on Challenges and Rewards in Teaching Chemistry

Lipscher, Juraj

Chimia, 2023-10, Vol.77 (10), p.659-662 [Periódico revisado por pares]

Swiss Chemical Society

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Anforderungsbewältigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ADHS-Symptomen in Schule und Betrieb
Anforderungsbewältigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ADHS-Symptomen in Schule und Betrieb
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Anforderungsbewältigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ADHS-Symptomen in Schule und Betrieb

Krauss, Annette ; Mackowiak, Katja

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, Vol.45 (1), p.40-52 [Periódico revisado por pares]

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4
Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online
Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online
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Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online

Demski, Denise ; Bellenberg, Gabriele ; Im Brahm, Grit

MedienPädagogik, 2022-06, Vol.49, p.162-184 [Periódico revisado por pares]

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Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview
Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview
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Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview

Huivaniuk, Mykola ; Korolko, Andrii

Naukovyĭ visnyk Chernivet͡s︡ʹkoho nat͡s︡ionalʹnoho universytetu imeni I͡U︡rii͡a︡ Fedʹkovicha. Istorii͡a, 2022-06 (55), p.34-41

Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University

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Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview
Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview
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Personal formation and the formation of Senya Goruk's worldview

Mykola Huivaniuk ; Andrii Korolko

Naukovyĭ visnyk Chernivet͡s︡ʹkoho nat͡s︡ionalʹnoho universytetu imeni I͡U︡rii͡a︡ Fedʹkovicha. Istorii͡a, 2022-06 (55)

Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University

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Wirkungslos und virtuell? Das Schulfach Wirtschaft in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen
Wirkungslos und virtuell? Das Schulfach Wirtschaft in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen
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Wirkungslos und virtuell? Das Schulfach Wirtschaft in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen

Hedtke, Reinhold

GW Unterricht, 2022, Vol.166 (2), p.62-71 [Periódico revisado por pares]

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"Du bist zu doof, du bist raus, ja? Von wegen Inklusion und so" – Deutungsmuster von Lehrkräften zur Inklusion und Exklusion von Schülerinnen eines inklusiven Gymnasiums
"Du bist zu doof, du bist raus, ja? Von wegen Inklusion und so" – Deutungsmuster von Lehrkräften zur Inklusion und Exklusion von Schülerinnen eines inklusiven Gymnasiums
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"Du bist zu doof, du bist raus, ja? Von wegen Inklusion und so" – Deutungsmuster von Lehrkräften zur Inklusion und Exklusion von Schülerinnen eines inklusiven Gymnasiums

Brinkmann, Lena

Forum, qualitative social research, 2021-09, Vol.22 (3) [Periódico revisado por pares]

Berlin: Freie Universität Berlin

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9
Schülerinnen im Gymnasium: ein interkantonaler Vergleich der ungleichen Beteiligung von Mädchen in der Schweiz im 20. Jahrhundert
Schülerinnen im Gymnasium: ein interkantonaler Vergleich der ungleichen Beteiligung von Mädchen in der Schweiz im 20. Jahrhundert
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Schülerinnen im Gymnasium: ein interkantonaler Vergleich der ungleichen Beteiligung von Mädchen in der Schweiz im 20. Jahrhundert

Ruoss, Thomas ; Heinzer, Lars

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2020-12, Vol.42 (3), p.721-732 [Periódico revisado por pares]

Bern Open Publishing

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Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés
Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés
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Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés

Khaneboubi, Mehdi ; Roux-Goupille, Camille

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2020-06, Vol.42 (1), p.168-186 [Periódico revisado por pares]

Swiss Society for Research in Education

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