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Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles
Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles
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Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles

Pascualetto, Graciela

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2004 (16), p.67-76

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La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI
La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI
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La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI

Klimenko, Olena

Educación y educadores, 2008, Vol.11 (2), p.191-210 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana: Facultad de Educación

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Avaliando a aprendizagem de criatividade em uma oficina pedagógica Evaluando el aprendizaje de creatividad en un taller pedagógico Evaluating the creativity learning in a pedagogic workshop
Avaliando a aprendizagem de criatividade em uma oficina pedagógica Evaluando el aprendizaje de creatividad en un taller pedagógico Evaluating the creativity learning in a pedagogic workshop
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Avaliando a aprendizagem de criatividade em uma oficina pedagógica Evaluando el aprendizaje de creatividad en un taller pedagógico Evaluating the creativity learning in a pedagogic workshop

Maria Judith Sucupira da Costa Lins ; Edson Seiti Miyata

Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2008-09, Vol.16 (60), p.455-468 [Periódico revisado por pares]

Fundação CESGRANRIO

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La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI: um desafío para a educação do século XXI A criatividade Creativity as a Challenge to Education in the XXI Century
La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI: um desafío para a educação do século XXI A criatividade Creativity as a Challenge to Education in the XXI Century
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La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI: um desafío para a educação do século XXI A criatividade Creativity as a Challenge to Education in the XXI Century

Olena Klimenko

Educación y educadores, 2008-12, Vol.11 (2), p.191-210 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos
Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos
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Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos

Siqueira, Luciana Gurgel Guida ; Wechsler, Solange Muglia

Educação temática digital, 2009-01, Vol.10 (10), p.124-146 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos/Motivation for school learning and creative styles
Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos/Motivation for school learning and creative styles
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Motivação para a aprendizagem escolar e estilos criativos/Motivation for school learning and creative styles

Luciana Gurgel Guida Siqueira ; Solange Muglia Wechsler

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (esp.), p.124-146 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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El mapa mental, un organizador grafico como estrategia didactica para la construccion del conocimiento
El mapa mental, un organizador grafico como estrategia didactica para la construccion del conocimiento
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El mapa mental, un organizador grafico como estrategia didactica para la construccion del conocimiento

Muñoz-González, Juan Manuel ; Ontoria-Peña, Antonio ; Molina-Rubio, Ana

Magis (Bogotá, Colombia), 2011, Vol.3 (6), p.343-361 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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Creatividad y tecnología en la orientación de nuestros futuros músicos
Creatividad y tecnología en la orientación de nuestros futuros músicos
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Creatividad y tecnología en la orientación de nuestros futuros músicos

Lago Castro, Pilar ; Ponce de León Barranco, Luis

Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 2012, Vol.10 (2), p.135-147 [Periódico revisado por pares]

Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar

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A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
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A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso

Muniz, Luciana Soares ; Martínez, Albertina Mitjáns

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2015, Vol.41 (4), p.1039-1054 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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10
Sistemas de innovación (learning by interacting): antecedentes teóricos en los aportes de George Herbert Mead
Sistemas de innovación (learning by interacting): antecedentes teóricos en los aportes de George Herbert Mead
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Sistemas de innovación (learning by interacting): antecedentes teóricos en los aportes de George Herbert Mead

Retondaro, Osvaldo

Panorama, 2015, Vol.9 (17), p.62-72 [Periódico revisado por pares]

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  1. Nascimento, N
  2. Cavalcante, M
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