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Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
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Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global

Blasco-Serrano, Ana Cristina ; Dieste Gracia, Belén ; Coma Roselló, Teresa

Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 2019, Vol.17 (3), p.79-98 [Periódico revisado por pares]

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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza
Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza
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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza

Blasco-Serrano, Ana Cristina ; Dieste Gracia, Belén ; Coma Roselló, Teresa

Revista iberoamericana de estudios de desarrollo, 2020, Vol.9 (1), p.202-231 [Periódico revisado por pares]

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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza
Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza
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Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza

Dieste, Belén ; Coma-Roselló, Teresa ; Blasco-Serrano, Ana Cristina

Revista iberoamericana de estudios de desarrollo, 2020-01, Vol.9 (1), p.202-231 [Periódico revisado por pares]

Zaragoza: Universidad de Zaragoza, Spain

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Análisis de las Representaciones e Ideas Sociales del Alumnado en Educación para la Ciudadanía Democrática: Ejemplo de Mixed-methology desde y para la Investigación Transdisciplinar
Análisis de las Representaciones e Ideas Sociales del Alumnado en Educación para la Ciudadanía Democrática: Ejemplo de Mixed-methology desde y para la Investigación Transdisciplinar
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Análisis de las Representaciones e Ideas Sociales del Alumnado en Educación para la Ciudadanía Democrática: Ejemplo de Mixed-methology desde y para la Investigación Transdisciplinar

Prats Cuevas, Joaquín ; Molina-Neira, Josué ; Ruiz Bueno, Antonio ; Molina-Luque, Fidel

RISE (Barcelona, Spain), 2017-02, Vol.6 (1), p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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Análisis del tratamiento de las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos en la orden autonómica reguladora del currículo de la ESO en Castilla y León
Análisis del tratamiento de las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos en la orden autonómica reguladora del currículo de la ESO en Castilla y León
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Análisis del tratamiento de las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos en la orden autonómica reguladora del currículo de la ESO en Castilla y León

Santamaría-Cárdaba, Noelia ; Mediavilla Merino, Juan José

Comillas journal of international relations, 2020-12 (19), p.72-79 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pontificia Comillas

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Aplicación del aprendizaje servicio en el Banco de Sangre y Tejidos
Aplicación del aprendizaje servicio en el Banco de Sangre y Tejidos
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Aplicación del aprendizaje servicio en el Banco de Sangre y Tejidos

Graell Martín, Mariona

Revista iberoamericana de educación, 2014-05, Vol.65 (1), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Organizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura

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Aplicación y evaluación de un modelo didáctico de educación para la ciudadanía ambiental en Portugal por maestras de primaria
Aplicación y evaluación de un modelo didáctico de educación para la ciudadanía ambiental en Portugal por maestras de primaria
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Aplicación y evaluación de un modelo didáctico de educación para la ciudadanía ambiental en Portugal por maestras de primaria

Monte, Teresa ; Reis, Pedro

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2024-01, Vol.21 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas
Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas
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Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas

Teresa García Gómez

Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2011-01, Vol.25 (2), p.125-141 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Murcia

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Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
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Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?

García Blanco, Miriam ; Ruiz Corbella, Marta

Foro de educación, 2016 (20), p.177-198

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Assessment approach of Development Education and Global Citizenship Education
Assessment approach of Development Education and Global Citizenship Education
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Assessment approach of Development Education and Global Citizenship Education

Moral Toranzo, Félix ; Pastor García, Inmaculada ; López Toro, Alberto A

Revista iberoamericana de estudios de desarrollo, 2019-01, Vol.8 (1), p.244-269 [Periódico revisado por pares]

Zaragoza: Universidad de Zaragoza, Spain

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