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Research ethics training of trainers: developing capacity of bolivian health science and civil society leaders/Pesquisa etica no treinamento de estagiarios: desenvolvendo a capacitacao da ciencia da saude boliviana e em lideres da sociedade civil/Formacion en etica de investigacion para profesionales: desarrollando capacidades para las ciencias de la salud y lideres de la sociedad civil en Bolivia
Research ethics training of trainers: developing capacity of bolivian health science and civil society leaders/Pesquisa etica no treinamento de estagiarios: desenvolvendo a capacitacao da ciencia da saude boliviana e em lideres da sociedade civil/Formacion en etica de investigacion para profesionales: desarrollando capacidades para las ciencias de la salud y lideres de la sociedad civil en Bolivia
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Research ethics training of trainers: developing capacity of bolivian health science and civil society leaders/Pesquisa etica no treinamento de estagiarios: desenvolvendo a capacitacao da ciencia da saude boliviana e em lideres da sociedade civil/Formacion en etica de investigacion para profesionales: desarrollando capacidades para las ciencias de la salud y lideres de la sociedad civil en Bolivia

Aalborg, Annette ; Sullivan, Sarah ; Green, Matthew ; Cortes, Jacqueline ; Basagoitia, Armando ; Illanes, Daniel

Acta bioethica, 2016-11, Vol.22 (2), p.281 [Periódico revisado por pares]

Pan American Health Organization

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El contexto, elemento de análisis para enseñar
El contexto, elemento de análisis para enseñar
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El contexto, elemento de análisis para enseñar

Aarón Gonzalvez, Marlin Alicia

Zona próxima, 2016-01 (25), p.34-48 [Periódico revisado por pares]

Barranquilla: Fundacion Universidad del Norte

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Paulo Freire and the Israeli–Palestinian Conflict: The Pedagogy of a Social Justice and Experiential Educational Program in Israel and Palestine
Paulo Freire and the Israeli–Palestinian Conflict: The Pedagogy of a Social Justice and Experiential Educational Program in Israel and Palestine
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Paulo Freire and the Israeli–Palestinian Conflict: The Pedagogy of a Social Justice and Experiential Educational Program in Israel and Palestine

Aaron J. Hahn Tapper ; Oren Kroll-Zeldin

Revista internacional de educación para la justicia social, 2015-06, Vol.4 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidad Autónoma de Madrid

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Habilidades y actitudes para la comprensión de la ciencia y la tecnología en estudiantes de Física de la educación secundaria
Habilidades y actitudes para la comprensión de la ciencia y la tecnología en estudiantes de Física de la educación secundaria
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Habilidades y actitudes para la comprensión de la ciencia y la tecnología en estudiantes de Física de la educación secundaria

Abad, Alida Marina ; Salica, Marcelo

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2020, Vol.11 (21), p.33-51 [Periódico revisado por pares]

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Prueba de discriminación auditiva de sonidos del habla. Prueba SH
Prueba de discriminación auditiva de sonidos del habla. Prueba SH
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Prueba de discriminación auditiva de sonidos del habla. Prueba SH

Abad, Ángela María ; García, Manuel ; Peralbo, Manuel

Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2015-11 (9), p.90-93 [Periódico revisado por pares]

Universidad de A Coruña

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Implicaciones de la educación financiera en el emprendimiento creativo. Tendencias en investigación
Implicaciones de la educación financiera en el emprendimiento creativo. Tendencias en investigación
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Implicaciones de la educación financiera en el emprendimiento creativo. Tendencias en investigación

Abad Segura, Emilio ; González Zamar, Mariana Daniela

3C empresa, 2021-01, Vol.10 (1), p.17-38 [Periódico revisado por pares]

Alcoy: 3Ciencias

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El aula invertida: un desafío para la enseñanza universitaria
El aula invertida: un desafío para la enseñanza universitaria
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El aula invertida: un desafío para la enseñanza universitaria

Abad Segura, Emilio ; González Zamar, Mariana Daniela

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2020, Vol.11 (20), p.75-91 [Periódico revisado por pares]

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Proyecto CERCA y su relación con las percepciones sobre sexualidad de los adolescentes de la ciudad de Cuenca, Ecuador
Proyecto CERCA y su relación con las percepciones sobre sexualidad de los adolescentes de la ciudad de Cuenca, Ecuador
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Proyecto CERCA y su relación con las percepciones sobre sexualidad de los adolescentes de la ciudad de Cuenca, Ecuador

Abad Vicuña, Guido Esteban

RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, 2022-09, Vol.6 (4), p.486-495

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Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes
Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes
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Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes

Abadía Valle, Ana Rosa ; Bueno García, Concepción ; Ubieto-Artur, María Isabel ; Márquez Cebrián, María Dolores ; Sabaté Díaz, Sarai ; Jorba Noguera, Helga ; Pagès Costa, Teresa

Red U, 2015-09, Vol.13 (2), p.363-390 [Periódico revisado por pares]

Universitat Politècnica de València

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Inicios, evolución y decadencia del espacio arquitectónico en la Escuela Primaria Pública española. Una visión desde Sevilla
Inicios, evolución y decadencia del espacio arquitectónico en la Escuela Primaria Pública española. Una visión desde Sevilla
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Inicios, evolución y decadencia del espacio arquitectónico en la Escuela Primaria Pública española. Una visión desde Sevilla

Abajas, R. M. A.

Cabás, 2015-06, Vol.2015 (13), p.113-134 [Periódico revisado por pares]

Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)

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