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Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo
Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo
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Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo

Gil-Pérez, D. ; Vilches, A. ; González, M.

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2004, Vol.1 (2), p.87-102 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Mezclas en la vida cotidiana. una propuesta de enseñanza basada en una orientación ciencia tecnología y sociedad y en la resolución de situaciones problemáticas
Mezclas en la vida cotidiana. una propuesta de enseñanza basada en una orientación ciencia tecnología y sociedad y en la resolución de situaciones problemáticas
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Mezclas en la vida cotidiana. una propuesta de enseñanza basada en una orientación ciencia tecnología y sociedad y en la resolución de situaciones problemáticas

Fátima Paixão

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2004-01, Vol.1 (3), p.205-212 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo
Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo
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Museos para la "glocalidad": Una propuesta de museo que ayude a analizar los problemas de una región dada en el marco de la situación del mundo

González, M. ; Vilches, A. ; Gil-Pérez, D.

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2004-04, Vol.1 (2), p.87-102 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Inmersión en la cultura científica para la toma de decisiones. ¿Necesidad o mito?
Inmersión en la cultura científica para la toma de decisiones. ¿Necesidad o mito?
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Inmersión en la cultura científica para la toma de decisiones. ¿Necesidad o mito?

Vilches, Amparo ; Gil-Pérez, Daniel

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2005-09, Vol.2 (3), p.302-329 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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El valor social de la alfabetizacion cientifica en radiobiologia
El valor social de la alfabetizacion cientifica en radiobiologia
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El valor social de la alfabetizacion cientifica en radiobiologia

Güerci, A.M. ; Grillo C.A.

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2006-01, Vol.3 (1), p.23-32 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
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Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple

Ángel Vázquez-Alonso ; José Antonio Acevedo-Díaz ; Ma. Antonia Manassero-Mas ; Pilar Acevedo-Romero

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2006-01, Vol.3 (3), p.317-348 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia
El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia
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El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia

A.M. Güerci ; C.A. Grillo

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2006-01, Vol.3 (1), p.23-32 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
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Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple

Vázquez Alonso, A. ; Acevedo Díaz, J.A. ; Manassero Mas, Mª.A. ; Acevedo Romero, P.

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2006-09, Vol.3 (3), p.317-348 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional
Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional
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Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional

Vázquez, S.; Núñez, G.; Pereira, R. y Cattáneo, L.

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2008-01, Vol.5 (1), p.39-61 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional
Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional
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Una estrategia integradora en la enseñanza de las ciencias naturales: aprendiendo sobre un producto regional

Sandra Vázquez ; Graciela Núñez ; Raúl Pereira ; Lorena Cattáneo

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2008-01, Vol.5 (1), p.39-61 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Cádiz

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