Relações entre consciência sintática e produção de texto em escolares com e sem transtorno de linguagem
Natally Crepaldi Azevedo Ana Paola Nicolielo Carrilho; Simone Rocha de Vasconcellos Hage; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP (22. 2014 Bauru)
Resumos São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014
São Paulo Universidade de São Paulo 2014
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Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar
Priscilla Donaire Brasil Eliane Schochat
Codas v. 30, n. 5, p. e20170227, 2018
São Paulo 2018
Localização:
FM - Fac. Medicina
(OPI 28734 2018 )(Acessar)
Predição do desempenho escolar em crianças do 2º ao 4º ano do ensino fundamental
Ângela Coletto Morales Escolano Maria Beatriz Martins Linhares
Enumo, Sônia Regina Fiorim; Dias, Tatiane Lebre; Paula, Kely Maria Pereira de, orgs Crianças em risco de desenvolvimento e aprendizagem: atualizações e pesquisas na área da avaliação assistida Curitiba : Juruá, 2014 212p
Curitiba Juruá 2014
Localização:
FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto
(pcd 2506882 Estantes Deslizantes )(Acessar)