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1
Elementos de motivação e barreiras na utilização de recursos educacionais abertos um estudo entre uma instituição de ensino superior brasileira e uma alemã
Elementos de motivação e barreiras na utilização de recursos educacionais abertos um estudo entre uma instituição de ensino superior brasileira e uma alemã
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Elementos de motivação e barreiras na utilização de recursos educacionais abertos um estudo entre uma instituição de ensino superior brasileira e uma alemã

Carolina Truzzi da Silva Ildeberto Aparecido Rodello

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - RBECT Ponta Grossa v. 13, n. 2, p. 61-77, 2020

Ponta Grossa 2020

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2
Ações para explorar o crescimento potencial de utilização dos recursos educacionais abertos na América do Sul
Ações para explorar o crescimento potencial de utilização dos recursos educacionais abertos na América do Sul
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Ações para explorar o crescimento potencial de utilização dos recursos educacionais abertos na América do Sul

Valéria Feitosa de Moura César Alexandre de Souza; José Dutra de Oliveira Neto; Adriana Backx Noronha Viana; Alex Paubel Junger

Humanidades & Inovação Palmas v. 6, n. 2, p. 105-119, 2019

Palmas 2019

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3
Differentiation in access to, and the use and sharing of (open) educational resources among students and lecturers at Kenyan Universities
Differentiation in access to, and the use and sharing of (open) educational resources among students and lecturers at Kenyan Universities
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Differentiation in access to, and the use and sharing of (open) educational resources among students and lecturers at Kenyan Universities

Judith Pete Fred Mulder; José Dutra de Oliveira Neto

Open Praxis Oslo v. 9, n. 2, p. 173-194, 2017

Oslo 2017

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 2882815 Estantes Deslizantes )(Acessar)

4
Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo
Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo
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Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo

Marize Minakawa José Dutra de Oliveira Neto; Ildeberto Aparecido Rodello

Revista Tecnologias na Educação Juiz de Fora v. 8, n. 14, p. 1-11, 2016

Juiz de Fora 2016

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5
Tecnologias e mediação pedagógica na educação superior a distância
Tecnologias e mediação pedagógica na educação superior a distância
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Tecnologias e mediação pedagógica na educação superior a distância

Vilma Geni Slomski Adriana Maria Procopio de Araujo; Alessandra Silva Santana Camargo; Elionor Farah Jreige Weffort

JISTEM - Journal of Information Systems and Technology Management São Paulo v. 13, n. 1, p. 131-150, 2016

São Paulo 2016

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 2768659 Estantes Deslizantes )(Acessar)

6
Inovações didáticas no ensino de economia experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação
Inovações didáticas no ensino de economia experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação
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Inovações didáticas no ensino de economia experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação

Roseli Basso-Silva

Revista de Graduação USP – Grad+ São Paulo v. 1, n. 1, p. 59-66, 2016

São Paulo 2016

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7
Online learning audio or text?
Online learning audio or text?
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Online learning audio or text?

José Dutra de Oliveira Neto Wenhao David Huang; Nádia Cristina de Azevedo Melli

Educational Technology Research and Development New York v. 63, p. 555-573, 2015

New York 2015

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8
Indicações para o uso de ambientes educacionais de realidade virtual e aumentada em um curso de bacharelado em Administração
Indicações para o uso de ambientes educacionais de realidade virtual e aumentada em um curso de bacharelado em Administração
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Indicações para o uso de ambientes educacionais de realidade virtual e aumentada em um curso de bacharelado em Administração

Victor L. Mello Ildeberto Aparecido Rodello

Iniciação- Revista de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística São Paulo v. 4, n. 3, p. 1-11, 2014

São Paulo 2014

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9
Reconhecendo presença social em curso a distância de capacitação docente para educação mediada por tecnologia
Reconhecendo presença social em curso a distância de capacitação docente para educação mediada por tecnologia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reconhecendo presença social em curso a distância de capacitação docente para educação mediada por tecnologia

Alessandra Fracaroli Perez Dyjalma Antonio Bassoli; Edson Walmir Cazarini; José Dutra de Oliveira Neto

RBAAD: Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância São Paulo v. 13, p. 1-23, 2014

São Paulo 2014

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10
Profix método de avaliação on-line da proficiência digital
Profix método de avaliação on-line da proficiência digital
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Profix método de avaliação on-line da proficiência digital

Euro Marques Júnior José Dutra de Oliveira Neto; Emília de Mendonça Rosa Marques

Paidéi@ Santos v. 6, n. 10, on-line, 2014

Santos 2014

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Deste Autor:

  1. Oliveira Neto, J
  2. Viana, A
  3. Rodello, I
  4. Porto, G
  5. Miura, I

Neste Assunto:

  1. Tecnologia Educacional
  2. Educação A Distância
  3. Ensino Superior
  4. Educação
  5. Formação De Professores

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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