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Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação: resultado de estudos no Brasil
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Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação: resultado de estudos no Brasil

Costa Filho, Roraima Alves da ; Iaochite, Roberto Tadeu

Educação temática digital, 2021-11, Vol.23 (4), p.1041-1060 [Peer Reviewed Journal]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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2
Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
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Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora

Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba

Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Peer Reviewed Journal]

Chia: Universidad de La Sabana

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3
Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes
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Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes

Escorcia Oyola, Ludmila ; Jaimes, Clara

Educación y educadores, 2015-01, Vol.18 (1), p.137-152 [Peer Reviewed Journal]

Chia: Universidad de La Sabana

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4
Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação
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Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação

Clara Corrêa da Costa ; Helen Silveira Jardim de Oliveira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1389 [Peer Reviewed Journal]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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5
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz

Expósito, Cristián David

Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Peer Reviewed Journal]

Chia: Universidad de La Sabana

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6
Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor
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Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor

Prado, Maria Elisabette Brisola Brito

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.203 [Peer Reviewed Journal]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes
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Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Pereira, Jasete Maria Santos ; Mercado, Luís Paulo Leopoldo

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.104-121 [Peer Reviewed Journal]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Estágio docente como prática pedagógica
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Estágio docente como prática pedagógica

Sengik, Aline Sberse ; Timm, Jordana Wruck ; Stobäus, Claus Dieter

Educação temática digital, 2019-10, Vol.21 (4), p.979-993 [Peer Reviewed Journal]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores
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Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores

Da Costa Barreto, Saul Rodrigo ; Viana Nunes, José Messildo ; Ag Almouloud, Saddo

Educação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.558-599

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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10
Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training
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Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training

de Lima, Marcio Roberto

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2024-01, Vol.19 (1), p.33-44

Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

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