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A psicologia e o resto: o currículo segundo César Coll
A psicologia e o resto: o currículo segundo César Coll
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A psicologia e o resto: o currículo segundo César Coll

Moreira, Antonio Flavio Barbosa

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 1997 (100), p.93-107 [Periódico revisado por pares]

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O desenho e suas relações com a linguagem escrita em alunos portadores de deficiência mental
O desenho e suas relações com a linguagem escrita em alunos portadores de deficiência mental
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O desenho e suas relações com a linguagem escrita em alunos portadores de deficiência mental

Patrocinio, Wanda Pereira

Educação temática digital, 2001-01, Vol.2 (2), p.149-160 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Validade do Desenho da Figura Humana para avaliação cognitiva infantil
Validade do Desenho da Figura Humana para avaliação cognitiva infantil
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Validade do Desenho da Figura Humana para avaliação cognitiva infantil

Wechsler, Solange Muglia ; Schelini, Patricia Waltz

Avaliação psicologica, 2002-06, Vol.1 (1), p.29-38 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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Construção de um teste de visualização a partir da psicologia cognitiva
Construção de um teste de visualização a partir da psicologia cognitiva
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Construção de um teste de visualização a partir da psicologia cognitiva

Adánez, Gerardo Prieto ; Velasco, Angela Dias

Avaliação psicologica, 2002-06, Vol.1 (1), p.39-47 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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Guía de Publicaciones 1993-2004
Guía de Publicaciones 1993-2004
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Guía de Publicaciones 1993-2004

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2004 (17), p.22-86

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Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles
Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles
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Creatividad en la educación universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles

Pascualetto, Graciela

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2004 (16), p.67-76

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Transdisciplina y percepción en las artes audiovisuales
Transdisciplina y percepción en las artes audiovisuales
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Transdisciplina y percepción en las artes audiovisuales

Chalkho, Rosa Judith

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2004 (16), p.33-43

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Interacciones en un escenario en línea: el papel de la socioepistemología en la resignificación del concepto de derivada
Interacciones en un escenario en línea: el papel de la socioepistemología en la resignificación del concepto de derivada
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Interacciones en un escenario en línea: el papel de la socioepistemología en la resignificación del concepto de derivada

Montiel Espinosa, Gisela

RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 2005, Vol.8 (2), p.219-235 [Periódico revisado por pares]

Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

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Um olhar semiótico sobre as várias maneiras de desenhar um cubo
Um olhar semiótico sobre as várias maneiras de desenhar um cubo
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Um olhar semiótico sobre as várias maneiras de desenhar um cubo

Ribeiro Andaló Tenuta, Adriane

Estudos semióticos, 2005-12 (1)

Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas

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O cientista na animação televisiva: discurso, poder e representações sociais
O cientista na animação televisiva: discurso, poder e representações sociais
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O cientista na animação televisiva: discurso, poder e representações sociais

Costa Oliveira Siqueira, Denise da

Em Questão, 2006, Vol.12 (1), p.131-148 [Periódico revisado por pares]

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