Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
ACTUACIÓN DE PERSONAS CON DIABETES MELLITUS EN INSULINOTERAPIAPamela dos Reis ; Sonia Silva Marcon ; Evelin Matilde Arcain Nass ; Guilherme Oliveira de Arruda ; Ivi Ribeiro Back ; Iven Giovanna Trindade Lino ; Verônica FrancisquetiCogitare enfermagem, 2020-02, Vol.25 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CARTILHA EDUCACIONAL SOBRE SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA PARA CASAIS SORODISCORDANTESFrazão, Luisa Rayane Silva Bezerra ; Gusmão, Tarcila Lima Alcântara de ; Guedes, Tatiane GomesCogitare enfermagem, 2022-03, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
CONTINUING EDUCATION IN NURSING PRACTICE: INTEGRATION BETWEEN EDUCATION AND SERVICEValentina Barbosa da Silva ; Vanessa Alves Mendes ; Stéfane Christie Ferreira de Lima ; Thamyris Lucimar Pastorini Gonçalves ; Graciele Oroski Paes ; Marluci Andrade Conceição StippCogitare enfermagem, 2021-01, Vol.26 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTOGama de Sousa Aperibense, Pacita Geovana ; Tavares Uchoa dos Santos Xavier, Bruna ; Lustosa Ribeiro, Rafael ; Aparecida Masson, Valeria ; de Carvalho Filho, Marco AntônioCogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simuladaCezar Kayzuka Cotta Filho Mateus Henrique Gonçalves Meska; Giovanna Cristina Conti Machado; Juliana Constantino Franzon; Leandro Yukio Mano; Alessandra MazzoCogitare Enfermagem Curitiba : UFPR v. 25, p. 1-10, 2020Curitiba 2020Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3005959 )(Acessar) |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
EMPATIA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM EM ATIVIDADE CLÍNICA SIMULADACezar Kayzuka Cotta Filho ; Mateus Henrique Gonçalves Meska ; Giovanna Cristina Conti Machado ; Juliana Constantino Franzon ; Leandro Yukio Mano ; Alessandra MazzoCogitare enfermagem, 2020-06, Vol.25 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
ENSINO DA CONSULTA DE ENFERMAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO: ESTUDO BIBLIOMÉTRICOAnjos de Jesus, Ludmila ; Lima Costa, Laura Emmanuela ; Gama Oliveira, Monalliza ; Ramos dos Santos Souza, Virgínia ; Tadeu Reis da Silva, Gilberto ; Arcanjo Oliveira Cordeiro, Ana Lúcia ; Souza da Silva, RudvalCogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-13 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIREVytoria Sousa Serra, Itanna ; Maria Melo Lima, Josse ; Tadeu Reis da Silva, Gilberto ; Xavier Pinheiro dos Santos, Jeferson ; da Silva Santana, LaianeCogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
GENDER-BASED VIOLENCE IN THE UNIVERSITY SPACEViviam Mara Pereira de Souza ; Liliana Müller Larocca ; Maria Marta Nolasco Chaves ; Melissa dos Reis Pinto Mafra Fialla ; Michelle Kuntz Durand ; Rafaela Gessner LourençoCogitare enfermagem, 2020-12, Vol.26 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Licenciatura em enfermagem a formação de enfermeiros professores para a educação profissional técnica de nível médio. [Editorial]Adriana Katia Corrêa Maria José Clapis; Rosa Maria Rodrigues; Solange de Fátima Reis ConternoCogitare Enfermagem Curitiba v. 27, art. e83982, 2022Curitiba 2022Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |