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Material Type: Artigo
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A Adição e Subtração no Modo de Ensino DavydovianoAlves, Ester de Souza Bitencourt ; Damazio, AdemirBoletim de educação matemática BOLEMA, 2019-08, Vol.33 (64), p.449-469Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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À busca de uma epistemologia do professor: a propósito da construção do número natural - Research to a epistemology of the teacher: in terms of the natural number constructionWilson Pereira de JesusEducação Matemática Pesquisa, 2013-10, Vol.15 (4)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Primeira parte: A evolução da transposição didáticaChevallard, Yves ; Almouloud, Saddo AgEducação Matemática Pesquisa, 2023-04, Vol.25 (1), p.508-555Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ABORDAGEM DE TEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA PRODUÇÕES RELACIONADAS À EDUCAÇÃO DO CAMPO 1Halmenschlager, Karine Raquiel ; Fernandes, Carolina dos Santos ; Camillo, Juliano ; Brick, Elizandro MaurícioInvestigações em ensino de ciências, 2018-08, Vol.23 (2), p.172-189 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolarCristovão, Eliane Matesco ; Fiorentini, DarioEducação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.159-190Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: DESAFIOS ENFRENTADOSDrehmer-Marques, Keiciane Canabarro ; Inés Prieto Schmidt SauerweinInvestigações em ensino de ciências, 2022-05, Vol.27 (1), p.459 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Abordagens Semióticas em Educação Matemáticade Almeida, Lourdes Maria Werle ; da Silva, Karina Alessandra PessoaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2018-08, Vol.32 (61), p.696-726Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ACERVOS E ARQUIVOS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - COLLECTIONS AND ARCHIVES IN RIO DE JANEIRO CITY: POSSIBILITIES FOR RESEARCH IN HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATIONSoares, FlaviaEducação Matemática Pesquisa, 2015-01, Vol.17 (3)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Acervos Escolares e a Pesquisa em História da Educação MatemáticaRios, Diogo Franco ; Moreira, Laura LealEducação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ações da formadora e a dinâmica de uma comunidade de prática na constituição/mobilização de TPACK - Actions of professor and the dynamics of a community of practice in the constitution/mobilization of TPACKMárcia Cristina de Costa Trindade Cyrino ; Loreni Aparecida Ferreira BaldiniEducação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (1)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |