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Análise Dialógica de duas redações nota mil do ENEM de 2017
Análise Dialógica de duas redações nota mil do ENEM de 2017
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Análise Dialógica de duas redações nota mil do ENEM de 2017

Bentes, José Anchieta de Oliveira ; Lobato, Huber Kline Guedes ; Rodrigues, Fábio Augusto Teixeira

Fórum Linguístico, 2023, Vol.20 (3), p.9186-9199 [Periódico revisado por pares]

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Creencias y prácticas para el cuidado de la salud de las personas sordas de Antioquia
Creencias y prácticas para el cuidado de la salud de las personas sordas de Antioquia
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Creencias y prácticas para el cuidado de la salud de las personas sordas de Antioquia

Lopera-Escobar, Alejandra ; Cadavid Mazo, Sandra Yaned ; Ayala Hernández, Jessica María

Revista de la Facultad Nacional de Salud Pública, 2023, Vol.41 (2), p.e351971-13 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia

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A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM
A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM
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A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM

Vigas, Tamillis Silva de Andrade ; Peixoto, Jurema Lindote Botelho ; Silva, Flaviana dos Santos

Educação matemática debate, 2022-11, Vol.6 (12), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Montes Claros

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Brincar com as mãos: narrativas do brincar simbólico de crianças surdas
Brincar com as mãos: narrativas do brincar simbólico de crianças surdas
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Brincar com as mãos: narrativas do brincar simbólico de crianças surdas

Fochi, Paulo Sergio ; Dos Santos Ferreira, Maurício ; Maidana Alflen, Bianca

Zero-a-seis, 2022-07, Vol.24 (Especial), p.811-832

Universidade Federal de Santa Catarina

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Surdez, identidade e diferença
Surdez, identidade e diferença
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Surdez, identidade e diferença

Pieczkowski, Tania Mara Zancanaro ; Dall'Asen, Taise

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, Vol.17 (2), p.1129-1147 [Periódico revisado por pares]

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Aproximación a la traducción de unidades paremiológicas del español a la lengua de signos española
Aproximación a la traducción de unidades paremiológicas del español a la lengua de signos española
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Aproximación a la traducción de unidades paremiológicas del español a la lengua de signos española

González Montesino, Rayco H

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022, Vol.27 (1), p.31-48 [Periódico revisado por pares]

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7
Redes sociais pessoais de famílias compostas por pais surdos e seus filhos ouvintes
Redes sociais pessoais de famílias compostas por pais surdos e seus filhos ouvintes
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Redes sociais pessoais de famílias compostas por pais surdos e seus filhos ouvintes

Abianna, Maria Carolina ; Boeckel, Mariana Gonçalves ; Plotzky de Castro, Emanuelle

Nova Perspectiva Sistêmica, 2022, Vol.31 (73), p.57-73 [Periódico revisado por pares]

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El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos
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El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos

Herrera Nieves, Liliana Beatriz ; Esquea Gamero, Osmeris ; Serje Payán, Astrid Katerine ; De la Cruz Ruiz, Carmen Alicia ; Barros Ballesteros, Nedis Johana

Revista ciencia y poder aéreo, 2021-11, Vol.16 (2), p.148-162 [Periódico revisado por pares]

Escuela de Posgrados de la Fuerza Aérea Colombiana

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Aquisição de inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: considerações teórico-pedagógicas
Aquisição de inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: considerações teórico-pedagógicas
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Aquisição de inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: considerações teórico-pedagógicas

Silva, Maria Clara Corsini ; Hübner, Lilian Cristine

Fórum Linguístico, 2021, Vol.18 (2), p.6154-6166 [Periódico revisado por pares]

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A práxis pedagógica e os aprendentes surdos: implicações e pressupostos do paradigma vygotskyano na prática
A práxis pedagógica e os aprendentes surdos: implicações e pressupostos do paradigma vygotskyano na prática
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A práxis pedagógica e os aprendentes surdos: implicações e pressupostos do paradigma vygotskyano na prática

Macedo, Yuri Miguel ; Costa, Bianca Silva Lopes

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (2), p.554-572

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