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The Ribeirao Preto Nursing School of the University of Sao Paulo: center for collaboration with the World Health Organization
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The Ribeirao Preto Nursing School of the University of Sao Paulo: center for collaboration with the World Health Organization

Mendes, I A ; Gir, E ; Trevizan, M A

Revista latino-americana de enfermagem, 1993-12, Vol.1 (Suppl), p.53-68 [Revista revisada por pares]

Brazil

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2
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Análise e avaliação de hotéis

Belli, Ari; Heineck, Luiz Fernando M.; Casarotto Filho, Nelson

Revista Turismo em Análise; Vol. 7 No. 2 (1996); 85-92

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1996-11-06

Acceso en línea

3
Operational model of case studies as a teaching strategy for medical-surgical nursing. Student evaluation
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Operational model of case studies as a teaching strategy for medical-surgical nursing. Student evaluation

Bocchi, S C ; Pessuto, J ; Dell'Aqua, M C

Revista latino-americana de enfermagem, 1996-12, Vol.4 (3), p.99-116 [Revista revisada por pares]

Brazil

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4
Effect of anatomical and physiological factors on the indirect blood pressure measurement: identification of nurses' knowledge
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Effect of anatomical and physiological factors on the indirect blood pressure measurement: identification of nurses' knowledge

de Araujo, T L ; Arcuri, E A

Revista latino-americana de enfermagem, 1998-10, Vol.6 (4), p.21-29 [Revista revisada por pares]

Brazil

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5
Innovation in higher nursing education and its contribution to the teaching design
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Innovation in higher nursing education and its contribution to the teaching design

Figueroa, A A

Revista latino-americana de enfermagem, 1999-04, Vol.7 (2), p.5-13 [Revista revisada por pares]

Brazil

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6
Analysis of the client/patient's education in Brazilian nursing literature
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Analysis of the client/patient's education in Brazilian nursing literature

Melles, A M ; Zago, M M

Revista latino-americana de enfermagem, 1999-12, Vol.7 (5), p.85-94 [Revista revisada por pares]

Brazil

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7
Nursing specialization program: residential model: experience of establishing oneself in a teaching hospital
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Nursing specialization program: residential model: experience of establishing oneself in a teaching hospital

de Barros, A L ; Michel, J L

Revista latino-americana de enfermagem, 2000-01, Vol.8 (1), p.5-11 [Revista revisada por pares]

Brazil

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8
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Profile of scientific and technological production in nursing education research groups in the south of Brazil; Perfil de la producción científica y tecnológica de los grupos de investigación en educación en enfermería de la región Sur de Brasil; Perfil da produção científica e tecnológica dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem da Região Sul do Brasil

Lino, Mônica Motta; Backes, Vânia Marli Schubert; Canever, Bruna Pedroso; Ferraz, Fabiane; Prado, Marta Lenise

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 18 n. 3 (2010); 452-458

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-06-01

Acceso en línea

9
Profile of scientific and technological production in nursing education research groups in the south of Brazil Perfil de la producción científica y tecnológica de los grupos de investigación en educación en enfermería de la región Sur de Brasil Perfil da produção científica e tecnológica dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem da Região Sul do Brasil
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Artículo
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Profile of scientific and technological production in nursing education research groups in the south of Brazil Perfil de la producción científica y tecnológica de los grupos de investigación en educación en enfermería de la región Sur de Brasil Perfil da produção científica e tecnológica dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem da Região Sul do Brasil

Mônica Motta Lino ; Vânia Marli Schubert Backes ; Bruna Pedroso Canever ; Fabiane Ferraz ; Marta Lenise Prado

Revista latino-americana de enfermagem, 2010-06, Vol.18 (3), p.452-458 [Revista revisada por pares]

Universidade de São Paulo

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10
Individualized teaching programming for a virtual learning environment: development of content concerning nursing records Programación de enseñanza individualizada para ambiente virtual de aprendizaje: elaboración del contenido registro de enfermería Programação de ensino individualizado para ambiente virtual de aprendizagem: elaboração do conteúdo registro de enfermagem
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Artículo
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Individualized teaching programming for a virtual learning environment: development of content concerning nursing records Programación de enseñanza individualizada para ambiente virtual de aprendizaje: elaboración del contenido registro de enfermería Programação de ensino individualizado para ambiente virtual de aprendizagem: elaboração do conteúdo registro de enfermagem

Patrícia de Carvalho Nagliate ; Elyrose Sousa Brito Rocha ; Simone de Godoy ; Alessandra Mazzo ; Maria Auxiliadora Trevizan ; Isabel Amélia Costa Mendes

Revista latino-americana de enfermagem, 2013-02, Vol.21 (spe), p.122-130 [Revista revisada por pares]

Universidade de São Paulo

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