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Refinado por: assunto: Teachers remover Nome da Publicação: Acta Scientiarum : Education remover
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Mitos e potencialidades da interdisciplinaridade: reflexoes sobre um tema emergente/Myths and potencilities of interdisciplinarity: reflections about an emerging topic/Mitos y potencilidades de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre un tema emergente
Mitos e potencialidades da interdisciplinaridade: reflexoes sobre um tema emergente/Myths and potencilities of interdisciplinarity: reflections about an emerging topic/Mitos y potencilidades de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre un tema emergente
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Mitos e potencialidades da interdisciplinaridade: reflexoes sobre um tema emergente/Myths and potencilities of interdisciplinarity: reflections about an emerging topic/Mitos y potencilidades de la interdisciplinaridad: reflexiones sobre un tema emergente

Fávero, Altair Albero ; Tonieto, Carina

Acta Scientiarum : education, 2020-01, Vol.42, p.1

Universidade Estadual de Maringa

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2
Notes for a history of the teaching children's literature in teacher's formation courses for elementary school in Brazil and in Portugal/Notas para uma historia do ensino da literatura infantil na formacao de professores primarios no Brasil e em Portugal/Notas para una historia de la ensenanza de la literatura infantil en la formacion de profesores primarios en Brasil y en Portugal
Notes for a history of the teaching children's literature in teacher's formation courses for elementary school in Brazil and in Portugal/Notas para uma historia do ensino da literatura infantil na formacao de professores primarios no Brasil e em Portugal/Notas para una historia de la ensenanza de la literatura infantil en la formacion de profesores primarios en Brasil y en Portugal
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Notes for a history of the teaching children's literature in teacher's formation courses for elementary school in Brazil and in Portugal/Notas para uma historia do ensino da literatura infantil na formacao de professores primarios no Brasil e em Portugal/Notas para una historia de la ensenanza de la literatura infantil en la formacion de profesores primarios en Brasil y en Portugal

de Oliveira, Fernando Rodrigues

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.11

Universidade Estadual de Maringa

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3
Teacher training and distance education in the state of São Paulo, Brazil: an analysis of production (2000-2010)
Teacher training and distance education in the state of São Paulo, Brazil: an analysis of production (2000-2010)
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Teacher training and distance education in the state of São Paulo, Brazil: an analysis of production (2000-2010)

Jardilino, José Rubens Lima ; Silva, Marcelo Donizete da

Acta Scientiarum : education, 2015-04, Vol.37 (2), p.199

Maringa: Universidade Estadual de Maringa

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4
Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferenca racial e branquitude/Short films and teaching narratives: problematizing racial difference and whiteness/Cortometrajes y narraciones docentes: discutiendo diferencia racial y blancura
Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferenca racial e branquitude/Short films and teaching narratives: problematizing racial difference and whiteness/Cortometrajes y narraciones docentes: discutiendo diferencia racial y blancura
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Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferenca racial e branquitude/Short films and teaching narratives: problematizing racial difference and whiteness/Cortometrajes y narraciones docentes: discutiendo diferencia racial y blancura

Zubaran, Maria Angélica ; da Cruz, Joice Mari Ferreira

Acta Scientiarum : education, 2020-01, Vol.42, p.1

Universidade Estadual de Maringa

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5
Teacher training and distance education in the state of Sao Paulo, Brazil: an analysis of production
Teacher training and distance education in the state of Sao Paulo, Brazil: an analysis of production
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Teacher training and distance education in the state of Sao Paulo, Brazil: an analysis of production

Jardilino, Jose Rubens Lima ; da Silva, Marcelo Donizete

Acta Scientiarum : education, 2015-04, p.199

Universidade Estadual de Maringa

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6
The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula
The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula
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The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula

Brum, Wanderley Pivatto ; Schuhmacher, Elcio ; da Silva, Sani de Carvalho Rutz

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.43

Universidade Estadual de Maringa

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7
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
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Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje

Gumiero, Rosane ; de Araujo, Kleber

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)

Universidade Estadual de Maringa

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8
Social representations related to primary school male teachers and the unavoidable associations with female teachers/Representacoes sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitaveis associacoes as professoras/ Representaciones sociales relacionadas a los maestros hombres de la ensenanza primaria y las inevitables asociaciones a las maestras
Social representations related to primary school male teachers and the unavoidable associations with female teachers/Representacoes sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitaveis associacoes as professoras/ Representaciones sociales relacionadas a los maestros hombres de la ensenanza primaria y las inevitables asociaciones a las maestras
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Social representations related to primary school male teachers and the unavoidable associations with female teachers/Representacoes sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitaveis associacoes as professoras/ Representaciones sociales relacionadas a los maestros hombres de la ensenanza primaria y las inevitables asociaciones a las maestras

Goncalves, Josiane Peres ; de Oliveira, Leonardo Alves

Acta Scientiarum : education, 2016-10, Vol.38 (4), p.383

Universidade Estadual de Maringa

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9
Distance learning in teacher education: emergency, quality benchmarks, public policies, and the pedagogical practice/ Educacao a distancia na formacao de professores: emergencia, referenciais de qualidade, politicas pubblicas e praticas pedagogicas/Educacion a distancia en la formacion de profesores: emergencia, referenciales de calidad, politicas publicas y practicas pedagogicas
Distance learning in teacher education: emergency, quality benchmarks, public policies, and the pedagogical practice/ Educacao a distancia na formacao de professores: emergencia, referenciais de qualidade, politicas pubblicas e praticas pedagogicas/Educacion a distancia en la formacion de profesores: emergencia, referenciales de calidad, politicas publicas y practicas pedagogicas
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Distance learning in teacher education: emergency, quality benchmarks, public policies, and the pedagogical practice/ Educacao a distancia na formacao de professores: emergencia, referenciais de qualidade, politicas pubblicas e praticas pedagogicas/Educacion a distancia en la formacion de profesores: emergencia, referenciales de calidad, politicas publicas y practicas pedagogicas

Duarte, Felipe Bezerra de Medeiros Dantas ; Maknamara, Marlecio

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.61

Universidade Estadual de Maringa

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10
Interdisciplinarity in high school: epistemic domains to elaborate and evaluation collective work/ Interdisciplinaridade escolar no ensino medio: dominios epistemicos como possibilidade para elaboracao e avaliacao de um trabalho coletivo/ Interdisciplinariedad escolar en la ensenanza secundaria: dominios epistemicos como posibilidad para la elaboracion y evaluacion de un trabajo colectivo
Interdisciplinarity in high school: epistemic domains to elaborate and evaluation collective work/ Interdisciplinaridade escolar no ensino medio: dominios epistemicos como possibilidade para elaboracao e avaliacao de um trabalho coletivo/ Interdisciplinariedad escolar en la ensenanza secundaria: dominios epistemicos como posibilidad para la elaboracion y evaluacion de un trabajo colectivo
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Interdisciplinarity in high school: epistemic domains to elaborate and evaluation collective work/ Interdisciplinaridade escolar no ensino medio: dominios epistemicos como possibilidade para elaboracao e avaliacao de um trabalho coletivo/ Interdisciplinariedad escolar en la ensenanza secundaria: dominios epistemicos como posibilidad para la elaboracion y evaluacion de un trabajo colectivo

de Oliveira, Thais Benetti ; Caldeira, Ana Maria de Andrade

Acta Scientiarum : education, 2016-04, Vol.38 (2), p.193

Universidade Estadual de Maringa

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