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1
A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva
A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva
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A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva

Susan Bruna Carneiro Aragão Maria Eunice Ribeiro Marcondes

2019

Disponible en CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 A659aa ) y otras localizaciones(Obténgalo)

2
A Alfabetização Científica na formação inicial de professores de Ciências: análise de uma Unidade Curricular planejada nessa perspectiva
A Alfabetização Científica na formação inicial de professores de Ciências: análise de uma Unidade Curricular planejada nessa perspectiva
Material Type:
Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

A Alfabetização Científica na formação inicial de professores de Ciências: análise de uma Unidade Curricular planejada nessa perspectiva

Aragão, Susan Bruna Carneiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-05-03

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3
A formação do pesquisador
A formação do pesquisador
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Libro 		Añadir a Mi Portal

A formação do pesquisador

Agnaldo Arroio Maria Eunice Ribeiro Marcondes

São Paulo FEUSP/IQUSP 2007

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4
A importância da educação científica na formação do professor do ensino fundamental
A importância da educação científica na formação do professor do ensino fundamental
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A importância da educação científica na formação do professor do ensino fundamental

Aparecida de Fátima Andrade S. Porto Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro Nacional de Ensino de Química (12. 2004 Goiânia, GO); Encontro Centro-Oeste de Debates Sobre o Ensino de Química (13. 2004 Goiânia, GO); Encontro Centro-Oeste de Química (3. 2004 Goiânia, GO); Semana do Químico (UFG/UnB/UEG/CEFET - GO) (5. 2004 Goiânia, GO)

As Novas Políticas Educacionais e seus Impactos no Ensino de Química Goiânia : UFG, 2004

Goiânia UFG 2004

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5
A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?
A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?

Fernandes, Caroline Gomes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-08-05

Acceso en línea

6
A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?
A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

A metodologia de resolução de problemas como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas de alta ordem nas aulas: o que pensam os professores de Química?

Caroline Gomes Fernandes Maria Eunice Ribeiro Marcondes

2022

Disponible en CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 F363m ) y otras localizaciones(Obténgalo)

7
A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema
A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema

Martorano, Simone Alves De Assis

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2012-10-25

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

8
A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores
A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores
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A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores

Daniele Torralbo Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Rio Grande v. 22, p. 146-167, 2009

Rio Grande 2009

Acceso en línea

9
A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores
A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores
Material Type:
Artículo 		Añadir a Mi Portal

A "água" como tema ambiental no ensino de química o que pensam os pesquisadores

Daniele Torralbo Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Rio Grande v. 22, p. 146-167, 2009

Rio Grande 2009

Acceso en línea

10
Alfabetização científica concepção dos futuros professores de química
Alfabetização científica concepção dos futuros professores de química
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Alfabetização científica concepção dos futuros professores de química

Susan Bruna Carneiro Aragão Maria Eunice Ribeiro Marcondes

2014

Disponible en CQ - Conjunto das Químicas    (T 540.07 A659a ) y otras localizaciones(Obténgalo)

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